2. 본 수업의 이론적 기반
우리는 본 수업을 로저스(Rogers)의 인본주의 심리학과 학습자 중심의 교육을 주장한 듀이(J.Dewey)의 철학, 그리고 구성주의 이론을 기반으로 하여 구성하였다. 듀이는 학습자들이 교사의 도움을 받아서 교육적인 경험을 통해 자기주도적인 학습 능력을 기르게 되며, 따라서
4. 교사주도적 학습과 자기주도적 학습의 비교
교사가 주관하여 학습을 이끌어 가는 교사주도적 학습에서는 교과목 또는 과제중심의 과정이 제공되고, 교사가 학습과정의 주도권을 가지고 이끌어간다. 그러나 자기주도적 학습이란 학습자 스스로 학습하고자 하는 내용의 선택이나 학습 진행과정의
교육론자들은 이러한 입장을 견지하고 있다. 그들은 미국 사회의 전통적이고 민주적인 가치들을 학생들에게 직접 전수해 주어야 한다는 입장을 취하고 있다.
그러나 비판적 사고력이나 문제 해결력과 같은 고등 정신 기능의 발달, 아이디어와 행동의 인과 관계 이해, 자기주도적인 학습에의 참여를
학습자들이 스스로 발견함으로써 기본개념이나 원리 또는 법칙을 깨닫게 하고 이를 통해 탐구능력과 학습태도를 기르는 것에 중점을 두고 있다. 이러한 발견학습은 교과의 기본이 되는 지식의 근간을 학습함으로써 교과에 대한 이해를 용이하게 하며 직관적 사고능력을 기르고 자기주도적 학습능력을
학습법의 강화원리
직선형 프로그램이란 학생들이 반응할 문제의 계열이 하나인 프로그램 학습법으로 이러한 방법을 통한 학습법은 숙련된 학습자에게 불필요한 시간 낭비를 유발한다는 단점이 있다. 이러한 직선형 프로그램 학습법의 강화원리의 대표적인 것으로 Small-Step의 원리, 자기속도의 원리,
Ⅰ.서 론
경제성장에 따라 생활수준의 향상하게 되면서 우리 생활에 가장 밀접하다 할 수 있는 음식문화는 많은 변화를 겪게 되었다. 이제 많은 사람들이 여행을 하면서 외식을 즐기고 맛과 멋을 동시에 추구하는 경향을 보임에 따라 자연스럽게 조리사라는 직업이 유망 직종으로 떠오르게 되
학습할 수 있는 교육 환경이 구현되어야 할 것이다. 이를 위해서는 사고력 신장 프로그램, 발표력 신장 프로그램 등을 다양하게 운영할 수 있고, 기초 기본 교육을 충실히 하거나 기본적인 생활 습관을 형성시킬 수 있는 기회를 마련하여야 한다. 제 7차 교육 과정 개정의 내용 측면에서는 교과와 특별
학습과정의 촉진자로서의 역할을 요한다. 학습자의 경우 역시 가상이라는 새로운 학습의 환경에 적응해야 하며, 학습을 진행할 수 있는 컴퓨터 관련 능력이 요청된다. 특히 가상교육 상황이 학습자의 주도적인 역할을 강조한다는 점과 아울러 학습자는 주도적인 학습의 주체자가 되어야 한다. 또한 가
학습자의 경험에 근거에 의미를 개발하는 것으로, 구성주의에서 구성이란 활동의 결과가 아니라 학습자 스스로 설계해 나가는 구성과정이다.
문화맥락주의 이론을 강조한 비고츠키는 언어를 기초로 한 새로운 유아 인지 발달 이론을 정립한 러시아의 초기 구성주의 교육 심리학자다.
38살이라는 젊
Ⅰ. 서론
컴퓨터, 정보 통신 등을 비롯한 정보 기술을 교육적으로 활용하는 것이 개개인의 창의성을 신장하고, 자기주도적 학습 태도를 함양하여 정보화 시대의 열린 교육 사회 속에서 삶과 배움을 함께 즐길 수 있도록 함과 동시에, 자아실현의 극대화를 가능하게 하는 새로운 교육 방법으로 급속히