1.서론
사회복지사로 일을 시작한지도 어언 9년이 되어 간다.
결코 짧지 않은 시간이다. 그런데 정말 이번처럼 진지하게 지금까지의 내 모습에 대한 진지한 고민을 한 적이 있었나 하고 생각해보면서 피식 웃음밖에 나오지 않는 나를 발견했다. 수많은 사람들을 만났고, 별의별 일을 다 겪었으며, 다양
Ⅱ 본론
0. 사회복지사 윤리기준
1) 사회복지사의 기본적 윤리기준
(1) 전문가로서의 자세
① 사회복지사는 전문가로서의 품위와 자질을 유지하고, 자신이 맡고 있는 업무에 대해 책임을 진다.
② 사회복지사는 클라이언트의 종교 ․ 인종 ․ 성 ․ 연령 ․ 국적 ․ 결혼상태
윤리적이슈에 대해 오랫동안 관심을 가져왔고, 가치는 사회복지의 중요한 본질로 간주되어 왔다. 반면, 윤리적이슈의 본질은 시대에 따라 변화하였으며, 이에 사회복지의 가치도 영원불변의 가치가 아니라는 것에 관한 관심을 두게 되었다. 그리하여 사회복지의 실천은 가치 상충의 문제와 끊임없는
사회복지의 기반이 되는 윤리를 제대로 이해하지 않고 유능한 사회복지를 실천하는 것은 불가능하다. 실천현장에서 윤리의 중요성에도 불구하고 실제 윤리가 본격적으로 출현하여 논의되기 시작한 것은 1970년대에 들어서였다. 사회복지전문직이 태동하던 19세기부터 사회복지사들은 윤리적실천의 중
경우가 많아지고 있다. 전문적인 기준이 법으로 제정되어 있더라도 그 내용이 지나치게 모호하거나 구체적인 행동 방침을 제시하고 있지 않아 실천적인 해결로 이어지지 못하는 것이다. 또한 실적과 결과에만 중점을 두는 복지 체계는 전문직으로서의 자율적인 판단을 소홀히 하도록 만들었다.
사회적이슈와 윤리적 딜레마
1) 사회적이슈
정신장애인들은 우리 사회의 오랜 편견과 차별로 인하여 취업이나 보험가입 등 일상적인 생활에서 많은 어려움을 겪고 있다. 뿐만 아니라 스스로 자신의 권리를 주장하기가 어려운 정신장애의 특성상 자신의 의사와 상관없이 입원되거나 필요이상으로 장
문제들에 심리체계이론을 적용하여 다양한 욕구들을 상담, 혹은 2차적 자료를 통하여 사정하며 문제들에 대해서도 다양한 원인들을 파악하여 한가지 해결방안이 아닌 제도, 상담, 프로그램등의 방법을 통하여 개입을 실시한다.
임파워먼트
이론
내용
사회복지실천에서 임파워먼트를 실천 과정으로,
움직이며, 오른쪽 팔 사용이 불편함. 휠체어 사용.
이렇게 patient가 지원을 받을 수 있는 자격인지 patient의 신상에 대한 조사를 한다. 그 후, patient가 재정적 지원 수급 자격에 적합하다는 판정을 받게되면 그 patient의 상황이나 상태에 따라 각각 다른 재정적인 지원을 받게 된다.
(2)재활의료사회사업
사회적 질서까지 고려 (이중임무)
‣ Feeny(1983)
① 광범위한 지식의 전달 → 아동 스스로의 긍정적 사고에 영향을 미침
② 역할수행에 있어 유아의 발달과 학습에 관한 확고한 이론 성립
③ 유아를 위한 프로그램에 있어 지식과 기술의 계속적인 재교육
‣ Hildebrand(1979) - 진정한 창조적 전
복지 및 서비스 분석/평가 패러다임으로 서비스 이용당사자, 가족 및 해당 분야 전문가 집단 등에게 중요한 이슈로 영향을 미치고 있는데 이들 모두 자신의 생활전반에서 자기결정이나 선택을 할 수 있는 삶의 주도권(Locus of control)에 있어 경계선에 위치하는 사회적 소수(Social minority)이기 때문일 것이