치아에 대한 관심도 높아지는 초등학교 저학년 시기에, 아동기 치아 건강 관리의 중요성을 인식시킬 수 있도록 하는 것이 본 프로젝트의 목적이다.
또한 유아들이 자신의 몸은 하나님의 거룩한 성전임을 깨닫고 청결하고 잘 보존하도록 돕도록 하며 예수님 안에서 새롭게 된 몸으로 하나님을 영화롭
유아들이 안전하고 건강하게 성장․발달할 수 있도록 안전한 환경을 제공하고 감독하며 유아에게 사고 발생의 잠재적 가능성을 인식시키고, 자신을 보호하기 위한 행동양식과 태도를 형성시키기 위한 안전교육을 실시해야 한다.
우리는 늘 사용하는 불과 전기에 의한 화재와 그로인한 화상, 스
1. 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조). (5점)
유아교육에 있어 교유계획안을 작성하는 것은 교사에게는 필수적인 과정이다. 효과적인 교수법에 대한 아이디어 제공, 교사의
해결할 수 있도록 하는데 중점을 두었다.
이 장에서는 유아과학교육의 내용인 1) 과학적 태도, 2) 과학 내용 지식, 3) 과학과정 기술의 각각의 정의, 구성요소와 특징을 기술하시오(10점). 과학 관련 놀이 사례를 선택하고, 놀이의 확장을 지원하기 위한 놀이중심 과학교육 활동계획안을 작성하기로 하자.
교육과정의 핵심적 구성요소
1) 참 과제, 선택 및 의사결정
2) 사회적 상호작용, 놀이, 프로젝트
3) 문제 제기, 문제 해결 및 반성
4) 공동체의 역할
2. 구성주의 실제
Ⅴ. 구성주의 교육의 실제(원광대학교 부속 유치원)
1. 원불교 유아교육
2. 교육목적
3. 교육목표
4. 교육과정
5. 교육계획안
6. 유치
유아교육기관 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교육의 교수-학습원리 분석
1. 유아교육의 교수-학습원리, 내담자의 질문에 대한 방문 유치원 원장과 교사의 답변내용 정리
1) 해당 유치원이 유아교육과정 운영의 계획
- 교사는 국가 수준의 교유과
들어가면서
1. 주제선정
지금까지의 유아교육에서의 주요 화두는 ‘아동 중심의 교육’이다. 이는 곧 근세와 근대를 거치면서 개인의 인격 존중, 개성 존중을 중요시하는 사회가 되고, 유아교육 또한 이 시대적 흐름에 맞추어서 아동도 한 인간으로 보아 인격 존중에 따라 아동 중심의 교육을
교육운동이 활발하게 진행되던 시기에 학습경험의 통합 또는을 중요한 논재로 정하면서 부터였다. 그후 학습자 내부에서 일어나는 통합을 돕기위해서 교육과정을 구성하려는 노력은 다양한 행태로 나타났다
본장에서는 통합교육과정을 바탕으로 만4세를 기준으로 한 교육계획안 그리고 주제를 선정
Ⅱ. 본론
1. 영유아 영양교육의 개념
1) 정의
영유아들이 생활 전반에서 건강하고 영양에 관련된 문제에 대해서 올바르게 이해하여 옳은 해결 방법을 계획하고 실천하게 하는 교육을 말한다. 그 단계로는 지식을 부여하고 그것을 이해로 유도하며 흥미를 갖게 하여, 의욕을 일으켜서 실행으로 옮기고
Ⅱ. 본론
1. 영유아 영양교육의 개념
1) 정의
영유아들이 생활 전반에서 건강하고 영양에 관련된 문제에 대해서 올바르게 이해하여 옳은 해결 방법을 계획하고 실천하게 하는 교육을 말한다. 영양에 관한 지식을 습득하게 한 후 이를 식생활에 올바르게 적용할 수 있도록 유도하는 것으로 그 목적은