1) 또래집단의 특성
아동의 사회화에 영향을 미치는 집단이 또래이다. 또래 집단의 사회적 조직은 가족이나 학교의 사회 적 조직과는 매우 다르나. 또래 집단은 거의 동일 한 연령 지위를 갖는 성원들로 구성되어 있으며, 그 자체의 직접적인 관심사를 중심으로 하고 있다. 성인은 아동에
관찰한 후 일화기록 양식에 맞춰서 관찰기록을 하고, 기록내용을 토대로 해석 및 평가를 해보세요.
Ⅰ. 서론
놀이는 영유아의 전반적인 발달에 필수적인 요소로 가정과 교육기관에서 중요시하고 있다. 따라서 현대에서 영유아보육 및 교육에서는 놀이를 통한 학습이 강조되고 있다. 모든 아동들은
놀이를 노는 것으로 오해하기 때문에 놀이 활동을 소홀히 하고 있다. 유치원이나 어린이집에서 교육 활동은 책을 읽히거나 글씨를 쓰게 하거나 학습지를 시키는 것보다는 놀이감을 매개로 활동하는 것이 바람직한 교육활동이다.
이 장에서는 아동관찰및행동연구1공통 만 3-5세의 유아들의 놀이상황을
놀이를 노는 것으로 오해하기 때문에 놀이 활동을 소홀히 하고 있다. 유치원이나 어린이집에서 교육 활동은 책을 읽히거나 글씨를 쓰게 하거나 학습지를 시키는 것보다는 놀이감을 매개로 활동하는 것이 바람직한 교육활동이다. 이 장에서는 아동관찰및행동연구1 1) 만 2-6세 사이의 유아들의 3-40분 정
놀이 학습프로그램의 자료를 개발하고 확충하여 적극적으로 시행하게 되면 학생들의 학업성취에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 시사 받았다.
이와 같은 선행연구들은 전통놀이프로그램이나 놀이가 아동들의 자아개념, 사회성, 기본 생활습관, 적응행동들에 긍정적인 영향을 주고 있음을 시사하고