Ⅰ. 서론
리더십에 대한 정의는 특성, 행동, 영향력, 상호 작용 패턴, 역할관계 등에 의해 연구자들의 개인적 관점에 따라서 각기 다르게 정의되고 있다. Robins12)(1984)는 리더십이란 “목표달성을 지향하도록 집단에 대하여 영향을 미칠 수 있는 능력”이라고 정의하였고, Yukl은 리더십을 집단이나 조
Ⅰ. 서론
기업의 세계화가 보편화 되어가고 있는 추세에서 기업들이 해외근무를 위한 적임자를 선발하고, 이들을 효율적으로 관리하는 것이 해외경영의 성공에 중요한 변수로 작용하게 된다. 기존의 다양한 연구들로부터 해외주재원이 받는 스트레스는 개인적 요소, 조직적 요소, 업무적 요소, 환경
1.교육의 내재적 목적과 외재적 목적
-내재적 목적 : 교육이 다른 것의 수단이 아닌 교육활동 그 자체가 가지고 있는 목적. 다른 것을 위한 수단으로서가 아니라 교육활동 그 자체가 목적.
-외재적 목적 : 교육활동을 수단으로 하여 교육활동 밖에 있는 가치를 성취하고자 하는 것.
-내재적 목적을 지향
1. 강화계획
유기체의 올바른 행동을 위한 여러 강화계획이 있다. 대표적인 강화계획으로는 프리맥원리, 행동계약, 토큰강화 등이 있다. 먼저, 프리맥 원리란 빈도가 낮은 행동을 유발하기 위해 빈도가 높은 행동을 보상으로 제시하는 것을 의미한다. 예를 들어, 게임을 좋아하는 학생이 있을 경우, 학
문화란 각각의 사회 구성원이 모여 형성한 사회 속에서 개개인이 자신의 것을 표현하며 살아가는 것을 설명해주는 모든 것을 말한다. 이러한 인간의 삶을 나타내주는 문화가 시간과 장소에 따라 생성, 변화, 소멸하고 서로 맞물려 부딪치면서 생성되는 것이 ‘다문화’이다.
장영희(1997)는 다문화교