아동기에 발견될 수 있는 다양한 문제행동 중에 1가지를 선택하여 문제행동의 특성 및 해결방법을 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.아동의 문제행동
2. 문제행동의 유형
문제행동의 유형에는 과잉행동, 불안행동, 위축행동, 공격행동, 미성숙 행동 등이 우리나라 아동들에게서 주로 나타나는 문제행동
5.간호목표 및 계획 (#2 과거의 경험과 관련된 불안)
목 표
계 획
합리적 근거
<장기 목표>
대상자는 퇴원 전까지 불안
하지 않는다고 말한다.
<단기 목표>
1. 대상자는 6월 17일까지 불안정도가 4점이하가 된다.
2. 대상자는 6월 17일까지 불안행동을 감소시킬 수 있는 활동에 참여 한다.
1. 대상
행동과다·절망·불안망상 등 흥분 상태가 보여지거나, 행동이 느려지고 기분이 저하되며 슬프고 의기소침하며 자기비난·자기경시 경향이 짙은 지체성으로 나타난다. 조기에서는 비정상적으로 강한 흥분, 의기양양함·과대망상·떠들썩함·수다·주의산만·과민상태 등이 나타난다. 조증과 울증의 가장
불안이 증가 될 수 있는 시기이다. 청소년기에는 자신의 생각을 개념화 하듯 타인의 생각도 개념화 하고 조망할 수 있지만 자신의 생각과 타인의 생각이 똑같지 않다는 사실을 정확히 인지하지 못하는 인지적 왜곡현상이 일어난다. 즉, 청소년들이 스스로 자기의 행동, 외모, 생각, 감정에 몰두하는 것
이상행동
I. 불안장애
현대사회는 급속도로 발전하고 변화하고 있으며 이러한 변화들은 때로 현대인의 살을 위협할 정도이다. 따라서 현대사회에서 살아가기 위해서는 어느 정도의 긴장과 불안은 필수적이라고 할 수도 있다. 불안은 불쾌하게 느껴지지만 우리에게 도움이 되는 감정이다. 즉 불안