다문화 사회 만들기 - < Rainbow+ Korea >
△ 올해 전국의 다문화가족에 대한 현황조사를 실시하고, 다문화가족지원센터의 역량을 강화하여 조기적응 지원뿐만 아니라 고용지원센터 등과 일자리 연계 협력체계를 구축하게 됨
또한 다문화가족 자녀의 학습, 언어발달을 지원하고, 성공한 직업인으로 자
교육이 필요하다는 것은 재론의 여지가 없는 일이다. 일선 학교에서 이미 시행되고 있는 한국어 교육과정은 공교육기관인 학교가 그들에게 한국어 교육을 제공하여야 한다는 당위성을 입증하는 결과이다. 공교육에서의 한국어 교육을 위한 한국어 교육과정은 2012년 고시(2012.7.9.)되었고 2013년부터 일선
다문화적 공존과 상호존중이 중요한 사회적 과제가 되었다. 모경환 외, 『다문화교육 입문』, 아카데미프레스, 2008
특히 최근 다문화가정의 문제점이 사회적 이슈가 되면서 그들을 지원해주는 기관의 필요성이 급증하고 있다. 다문화가정은 언어소통문제, 차별ㆍ편견문제, 사회적ㆍ문화적 부적응,
다문화가족 역량 강화
컴퓨터 및 정보화 교육, 직업교육, 다문화강사양성교육, 통번역사 양성교육, 상담원 양성 교육다문화 인식 개선
다문화가족 지역구성원을 대상으로 다문화강사파견, 다문화심포지엄, 다문화캠페인, 다문화 축제, 다문화교육 등
전문 인력 양성
지역구성원을 대상으로 한
교육기관종사자연수
충남지역 평생교육기관 실무자 연수 / 학교 평생교육 관계자 연수 /동아리 대표자 및 강사 역량 강화 연수
-지역주민을 위한 평생교육프로그램 개발 및 운영
찾아가는 평생학습마을 운영 /북부권역 학습관지원 나눔 평생학습 프로그램 운영 / 『충남다문화교육센터』운영 / 고객
다문화가정 유아들은 일반가정 유아들과 상이한 발달과 성장을 경험한다. 언어적 측면에서는 한국어가 서툰 어머니로부터 교육을 받으므로 유아의 언어 발달이 또래에 비해 느리며, 3% 정도는 발달 지연으로 진단받기도 한다. 언어 발달이 느린 유아들은 그들이 속한 유아교육기관에서 또래들과 어울
교육을 포함하여 0세에서 8
세까지의 유아를 대상으로 하는 교육을 포괄적으로 의미한다.
- 학자들의 의견을 종합하여 모리슨(Morrison, 2001)은 유아교육을 0세에서 8세를 대상으로 하는 교육으로
정의하였다.
- 연구 영역의 다양성
- 실천적 응용과학적 특성
- 대상 연령과 기관의 다양성
2) 유아
교육을 포함하여 0세에서 8
세까지의 유아를 대상으로 하는 교육을 포괄적으로 의미한다.
- 학자들의 의견을 종합하여 모리슨(Morrison, 2001)은 유아교육을 0세에서 8세를 대상으로 하는 교육으로
정의하였다.
- 연구 영역의 다양성
- 실천적 응용과학적 특성
- 대상 연령과 기관의 다양성
2) 유아
교육을 포함하여 0세에서 8
세까지의 유아를 대상으로 하는 교육을 포괄적으로 의미한다.
- 학자들의 의견을 종합하여 모리슨(Morrison, 2001)은 유아교육을 0세에서 8세를 대상으로 하는 교육으로
정의하였다.
- 연구 영역의 다양성
- 실천적 응용과학적 특성
- 대상 연령과 기관의 다양성
2) 유아