학생들은 여러 가지 신체활동을 통해 ‘탈 자기 중심화’가 되면서 풍부한 사회적 관계를 맺게 된다. 체육활동에 참가하는 친구들과 협동적인 관계와 선의의 경쟁적인 관계를 맺게 되고 남의 의견을 존중하며 규칙준수, 예절, 타인이해 등의 기본 원리를 학습하고 내면화함으로써 타인과의 상호협조,
운영되고 있다. 그러나 ‘국민 공통 기본 교육과정’이 “우리나라의 모든 국민에게 동일한 기간 동안 국민 생활에 필요한 기초적이고 기본적인 교육 내용을 가르치기 위하여 도입되었다”는 취지와 수준별 교육과정은 “학생의 능력, 흥미, 적성, 그리고 진로에 따른 개인차를 존중하는 기본
기초체력에 관한 놀이를 보다 적극적으로 도입 지도할 필요성이 절실한 것이다. 또한 놀이는 어린이의 지능 개발에 크게 도움이 된다.
어린이의 여러 가지 활동 중에서 창조성을 효과적으로 기르는데 놀이는 중요한 역할을 한다. 더욱이 정신지체아에 있어서 사회적 적응이라는 행동 면이 강조되는
놀이의 초기 이론들은 놀이의 생물학적․사회적인 효과를 강조한다. 즉, 신체의 과잉 에너지를 방출한다든지, 성인의 생활을 준비하며, 생물학적 면으로 정해진 역할을 한다는 것이다. 반면에 현대 이론은 놀이의 정서적․지적․사회적인 효과를 강조한다. 예를 들어 정신 분석학적인 견해는
즐거운생활 교과의 교육 과정에 제시된 내용은 예시적인 성격을 지니고 있으므로 지역 및 학교의 실정과 학생의 발달 정도에 맞도록 재구성하여 운영되도록 하여야 한다. 이 경우, 모든 학습 활동은 학생들의 직접적인 체험 활동이 위주가 되어야 하며, 학생들의 동기 유발을 강화하여 학습에 즐거운
Ⅰ. 서 론
건강한 아이는 탐구심과 호기심이 많아 항상 주위를 탐색하여 잠시도 쉬지 않고 움직여 자신의 생각을 동작을 통해 전달하므로 이 시기의 동작교육은 유아의 신체, 인지, 정서적 발달에 많은 영향을 끼친다. 따라서 유아기의 동작교육은 상당히 중요한 의미를 가지게 된다.
동작교육은 이
기초를 형성하고, 이후 발달의 방향을 제시해 준다는 점에서 유아기 신체활동경험은 긍정적인 자아상을 구축할 수 있는 중요한 접근법을 제공해 주므로, 바람직한 발달을 위한 신체활동은 매우 중요하다. 유아들은 타인의 긍정적인 느낌뿐만 아니라 활동을 통한 자기 만족감도 얻을 수 있으므로 신체
▣ 배변훈련의 단계
-1단계 (기저귀나 옷에 배변하는 시기)
기저귀에 응가, 쉬를 하는 단계로 기저귀가 더럽혀져 있어도 태평하다.
물론, 예민한 아동의 경우는 울기도 하지만 오히려 그 냄새와 감촉을 즐기면서 만지고 졸기도 한다.
배변훈련과 관련된 직식을 심어 주기보다는 “기저귀가 젖어서 기
Ⅰ. 서 론
자동차 산업은 모든 산업에 미치는 영향에 매우 크다. 자동차 부품생산에서 판매까지 과정이 전 산업에 직간접적으로 연결되어 있어 한 분야에 문제가 생기면 자동차 전반적은 제품에 막대한 지장을 초래한 것이 분명하다. 그런 면에서 도요타 리콜 사태는 우리자동차 산업의 나가야할 길