학교폭력의 발생원인
학교폭력의 발생요인은 매우 다양하며 다차원적으로써, 여러 요인이 복합적으로 작용하여 발생하는 경우가 많다. 따라서 학교폭력을 이해하는 데에는 접근하는 시각에 따라서 다양하게 이해될 수 있고 어떠한 요인만으로 폭력현상을 설명하기는 어렵다.
학교폭력은 그 정도나
최근 들어 우리 사회는 이전에 경험해보지 못했던 심각한 경제 위기를 겪고 있다. 지난 1998년 IMF와 그 뒤 잘못된 경제조치와 여러 가지 문제들이 우리의 경제를 위기상황에 처하게 만들었다. 이러한 경제 위기는 많은 사람들에게 실직의 위협으로 다가왔고, 심각한 생활고를 경험하게 만들었다. 하지만
비행청소년으로 일괄 간주되었으며 또한 이들에 대한 사회적 대책은 이유 불문하고 가정으로서의 귀가를 최우선으로 하였다. 그러나 부모와의 갈등, 학대문제, 등 가정의 문제로 가출한 청소년의 경우 아무런 대안없이 가정에 복귀하도록 하는 것은 재가출을 부채질 하는 것이며, 청소년의 성매매와
Ⅰ. 서론
학교 폭력은 ‘자기보다 약한 처지에 있는 상대에게 불특정 다수의 학생이 남이 보지 않는 곳에서 신체적, 심리적인 폭력을 반복하여 행하거나 심각한 공격을 가하는 문제 행동’이라고 파악하고 있다. 이런 학교 폭력으로 많은 청소년들이 상처와 고통을 받고 있는 것이다.
최근 들어 우리
비행과 사회문제로 대두되어 지게 된 것이다. 얼마전 가출 청소년들을 모아놓고 성매매를 알선한다든지, 집단폭행으로 사망에 이르게 하는 등 갈수록 가출 청소년들의 문제행동은 성인들의 범죄보다 더 잔인하고 그 범죄에 대한 잘못 또한 느끼지 못하는 지경에 이르른 것이다. 이렇게 청소년복지의
최근 언론에서 하루가 멀다 하고 접하는 청소년의 무자비한 탈선·비행은 남의 자식 일이 아니다. 한 조사결과에 따르면 청소년의 75%이상이 부모의 잔소리, 간섭, 가정불화 등의 이유로 가출 충동을 느끼며, 실제 가출로 이어져 각종 폭력, 자살, 성매매 등 어마어마한 사회적 충격으로 우리에게로 돌아
최근 우리 사회에서 폭력 문제는 심각한 사회문제로 부각되고 있으며 그 수위나 강도가 매우 높아지고 있다. 특히 학교폭력은 저연령화 추세가 심화되고 범행내용도 갈수록 흉포해져 최근 법무부는 소년법상 보호처분 대상이 되는 소년범의 적용대상 연령을 12세에서 10세 이상으로 낮추는 방안을 추진
우리나라에서는 가출청소년을 비행청소년의 범주 속에서 다루다가 1980년대부터 가출청소년에 대해 관심을 갖기 시작하였다. 가출청소년에 대해 관심이 커지게 된 주된 이유는 청소년가출로 인한 사회적 손실의 심각성을 인식했기 때문이다. 청소년가출은 단순한 가출행동으로 그치는 것이 아니라 거
최근 들어 우리 사회는 이전에 경험해보지 못했던 심각한 경제 위기를 겪고 있다. 지난 1998년 IMF와 그 뒤 잘못된 경제조치와 여러 가지 문제들이 우리의 경제를 위기상황에 처하게 만들었다. 이러한 경제 위기는 많은 사람들에게 실직의 위협으로 다가왔고, 심각한 생활고를 경험하게 만들었다. 하지만
Hans Tiersch는 폭력을 유형, 무형의 힘이 사람의 신체 혹은 정신, 심리물건 등의 대상에 행사되는 모든 행위를 지칭하는 것으로 정의하고 폭력의 유형을 크게 물리적 폭력, 심리적 폭력, 구조적 폭력의 세 가지 형태로 구분하고 있다. 물리적 폭력이란 신체에 직접 폭력이 행해지는 것, 신체적 괴롭힘, 신체