●교육심리학[敎育心理學, educational psychology]
교육의 과정에서 일어나는 여러 문제를 심리학적 측면에서 연구하여 원리를 정립하고 방법을 제시함으로써 교육의 효과를 극대화하려는 응용심리학 또는 교육학의 한 분야.
교육심리학(敎育心理學)이란 교육에 직접 관련된 심리학의 응용분야로서, 심리
심리학에 대한 Thorndike의 기여
① 학습의 내용과 특별한 교과 내용의 맥락에 초점을 맞추었다.
② 산술에 관한 분석으로 수학에서 아동들이 무엇을 학습하는가? 또 그들은 그것을 어떻게 학습할 수 있는가에 대해 제시하였다.
③ 산술심리학에 대한 많은 연구를 야기 시켰다.
- 어떤
심리학의 현대적 조명을 위해 또 현대 심리학의 새로운 발전을 위해, 불교심리학과 현대 심리학의 관련성을 다루는 작업을 확장시키는 시도의 하나로, 심리학이 과학으로 출발할 때에 나타난 구조주의 심리학(structuralistic psychology)과 불교심리학 중 부처님 당시부터 지금까지 수행되는 사념처 (四念處)
I. 연구 목적 및 개관
문학과 영화, 특히 소설과 영화는 그 소통의 구조면에서 상당한 유사성을 가지고 있다. 소설과 영화 모두 작가 혹은 감독이 전달하려는 메시지를 담고 있다. 그리고 그러한 메시지를 대사와 묘사 등의 방법을 통해 표현한다. 이러한 소통의 유사성 때문에 실제로 많은 소설이 영
심리학(third-force psychology)이라는 명칭을 얻게 되었다. 인본주의와 인지주의(cognitivism)가 인간의 잠재력을 강조한다는 측면에서는 공통점이 있으나, 인본주의는 인간 존재의 감정적․동기적․사회적 측면들을 더욱 강조하는 반면에 인지주의는 지능과 추론 과정을 더욱 강조하고 있다는 점에서 차
성격이론
19세기 중엽 독립된 과학으로 독일에서 출발했던 심리학(psychology)의 과제는 일반인의 의식을 분석하는 것이었다. 이때는 의식이란 감각기관에서의 과정들과 밀접히 관련된 구조적 요소로 이루어지는 것이라 여겼으며, 심리학의 과업은 이 의식의 기본요소를 찾아내고 그것들이 어떻게 복합
1. 아동임상심리학의 정의, 조망 & 역사
1.1 정의 :
임상아동심리학 [臨床兒童心理學, clinical children psychology]
진단과 치료를 수행하는 아동심리학. 문제아동이 자기를 재조정할 수 있도록 도와주는 것이 궁극적인 목표이다.
아동의 발달과정을 중심으로 연구하는 아동심리학에 진단과 치료를 중점
Wilhelm Wundt와 William James가 과학적인 방법으로 객관적인 연구를 하기 시작
(2) 임상심리학의 현대적 기초
Lightner Witmer
1896년에 최초로 심리학 클리닉을 개설.
1904년에 펜실베니아 대학에서 최초로 임상심리학 강좌를 개설.
1907년에 최초의 임상심리학 저널인 The Psychological Clinic 잡지를 창간.
3. 사례③ : 친구선택의 메커니즘과 장이론
뉴컴(T. M. Newcomb)이라는 심리학자의 조사에서도 대학 기숙사에 들어간 신입생들은, 처음에는 방과 가까운 사람들끼리 친해지지만, 시간이 흐를수록 태도가 비슷한 사람들끼리 친해진다는 결과가 나왔다고 한다. 확실히‘비슷한 취미를 통해 친해진다.’라
ⅲ. 장 이론(Field theory)
장 이론은 게슈탈트심리학에 기반을 둔 Kurt Lewin에 의해 발전된 이론이다. 그는 개인이 활동하는 영역들은 모두 여러 종류의 심리적 영향에 의해 형성된 "장(Field)"으로 구획화 되어있다고 주장했다. 여기서 "장"이라 함은 개인이 처한 여러 요인들이 결합되어 형성된 하나의 심