Grammar
이슬람 제국의 확장으로, 꾸란과 아랍어가 점차 확산되었다. 이와 함께, 꾸란 암송과 이해에 많은 오류가 발생하기 시작했고, 그 정도와 범위가 점차 확산되었다. 그리고, 꾸란 암송의 오류는 언어적 문제일 뿐만 아니라 종교적, 정치적 문제로까지 확대되었다.
이로인해, 7세기 중엽 바스라의
② 등장인물과 장소의 딜레마
ⓐ 등장인물의 딜레마: 교과서에 등장하는 인물이 한국인이어야 하는가 외국인이어야 하 는가의 문제이다.
ⓑ 장소의 딜레마: 등장인물이 외국에서 등장하는가 국내에서 등장하는가의 문제이다.
ⓒ 타협안과 현실감: 국내에 사는 학생이 외국인과 만나거나 한
초등학교 아동은 다음과 같은 특성을 갖고 있다.
첫째, 아동은 실제적이고 구체적인 사항에 집착하는 성향이 있기 때문에 문법과 같은 언어의 형식적 측면보다는 기능적 측면 즉 의사소통에 생각을 집중한다.
둘째, 아동은 사고의 융통성이 부족하므로 언어습득 과정에서 한번에 한 가지 항목에만 집
Ⅰ. 개요
수학을 의미있게 지도하는 방법에는 여러 가지가 있겠으나 탐구형 소프트웨어를 활용하여 바람직한 방향으로의 교수․학습 방법의 변화 가능성을 살펴보았다. 새로운 사실을 스스로 탐구․발견하고, 발견한 사실을 확장․일반화하며, 수학의 재미와 아름다움을 느끼고, 새로운 연
1. 언어보편성에 대한 관심
1.1. 야콥슨
언어보편성 연구의 선구자 역할을 한 학자는 프라그 학파의 야콥슨이다. 19세기의 언어 연구는 역사-비교의 방법을 사용해서, 조어(祖語)를 설정하고, 언어들 간의 친족관계를 정립하는 것을 목표로 삼았다. 그러나 20세기에 들어서서 구조주의 언어학이 주를 이
-영어학개론-
1. 전통문법
가. 언어학과 영어학
현대영어는 그 형성 과정에 있어서 굴곡이 많기 때문에 원래의 순수한 German 계통의 언어의 성질이 변질되어 Roman어적 색채(색채)를 띄게 됨으로써 종합어(Synthetic Language)적인 성격에서 분석적(Analytic Language)적인 모습으로 바뀌었다. 이렇게 변질된 복잡
▷우리 현실과 다른 교과서 내용
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First of all, I wanted to get good grades. My GPA last year was 3.2, which isn't so bad. All I did was review what was covered in class every day.
→문제점: 한국의 고등학교 1학년 생활을 주제로 한 단원에 있어서, 3.2와 같은 성적의 표기는 우리 나라 고등 학생들에게 일반적으로 쉽게 와닿지 않
((An introduction to language))
Part 1
The Nature of Human Language
Chapter 1 (What is language?)
●Linguistic Knowledge 언어지식
언어를 안다는 것은 언어를 알고 있는 다른 삶고 말할 수 있고 다른 사람의 말을 이해할 수 있는 것이다. 이것은 당신이 어떤 의미를 가진 것을 말할 수 있는 능력과, 다른 사람이 말한 것을 이
문법화를 거쳐 담화표지로 기능하는 것도 있다. 후자에 해당하는 경우에 대부분은 본디 어휘적 의미를 가진 내용어가 문법화에 의해 담화표지로 바뀌어 사용된다.
아래의 (1)과 (2)에서 본디 어휘적 의미를 가진 내용어가 문법화에 의해 담화표지로 바뀐 보기를 살펴볼 수 있다.
(1) ㄱ. 어머님, 제가