Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경
연구의 주제를 선정하기 위해 조원들이 모여서 아이디어를 고민하던 중 공통 관심사로 모아진 것이 ‘대학생의 건강’이었다. 조원 4명이 모두 자취를 하고 있다는 공통점이 있었기 때문에 자택에서 통학하는 학생들보다 학업을 위해 주 성장지를 떠나와 기숙사에서 생
6. 경력개발센터프로그램 만족도
다음은 경력개발센터 에서 현재 운영중인 취업관련 프로그램 에 대한 만족도 평균 점수 입니다
1점부터 5점까지 점수를 매기게 하였고 프로그램을 모르는 사람들에겐 모름 이라는 항목을 선택하도록 하였습니다. 취업수기 공모라는 항목의 평균 점수가 3점보다
수업 할 단원 : 6학년 실과, 3.간단한 음식 만들기 -빵을 이용한 음식 만들기
1. 요구 분석
집에 혼자 있는데 배가 고플 때 대부분의 초등학생들은 과자를 사 먹거나, 돈이 있다면 시켜 먹거나, 또는 어머니가 오실 때까지 기다릴 것이다. 집에 있는 식품을 가지고 간단한 음식 만드는 방법을 배워 실생
광운대학교 대학생 자기 통제 요인 검사
Ⅰ. 서 론
(1) 검사 개발 목적 및 이유
대학생은 대학에 다니는 학생이라는 뜻으로 사회의 지성인으로서 역할을 하는 것을 뜻한다. 하지만 사회의 지성인으로 대학생의 역할은 단순히 지성인을 넘어서 많은 조건을 갖춰야 한다. 흔히들 스펙이라고 일컫
Ⅰ. 수업사례분석
1.수업 사례 선정
우리 조는 ‘한국화 재료를 통한 집단미술치료가 초등학생의 자기효능감에 미치는 영향’ 김유경, 박정환, 전순영, 미술치료연구 제13권 제 1호, Korean Journal of Art Therapy, 2006, Vol.13, No.1, 73~93
이라는 논문의 수업 프로그램을 분석·비평함으로써 시연 수업의 모형
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
한림대학교 2011년 2학기 심리학연구방법론 수강생
2. 측정도구
① 자아탄력성 척도 : Block & Kremen(1996)이 개발하고 유성경(2002)이 번안한 뒤 수정보완한 것을 사용하였다. 자아탄력성 척도는 전체 14개 문항에 4점 척도로 이루어진 자기보고식 검사이다. 이 척도는 대
개발
(1) 설문지 구성 및 측정도구 설명 :
➀ 표지 : 조사주제와 조사에 대한 간단한 소개, 조사응답에 대한 양해의 말, 그리고 연구 자들의 간단한 개인 정보를 기재하였다.
➁ 인구학적 특징 문항 : 응답자의 기본적인 인구학적인 특징을 알기 위한 간단한 4가지 질문 구성되었으며, 구체
문항이 10이상인 자료는 조심스럽게 해석해야하며,
30개 이상인 경우는 타당하지 않는 자료로 간주해 해석을 하지 않는다. 나의 무응답 점수는 0점이므로 나의 검사 결과는 타당하다고 볼 수 있다.
☞ VRIN척도, TRIN척도
VRIN점수와, TRIN점수는 MMPI-2에서 추가로 개발된 타당척도로, 비일관적인 반응을
Ⅰ. 수학교구 탱그램(칠교놀이, 칠교판)의 도입과 의의
칠교놀이란 정사각형 모양의 나무판을 삼각형․사각형․평행사변형으로 분할한 7개의 조각을 사용하여 여러 가지 재미있는 도형을 만드는 놀이의 일종이다.
칠교놀이는 기원전 5000년 전부터 중국의 민간사회에서 즐겨왔다고 한다. 고대