1. 학습 목표
- 대한민국이 민주국가라는 긍지를 갖는다.
- 6월 민주 항쟁의 배경, 경과, 결과에 대하여 안다.
- 현재의 헌법은 6월 민주 항쟁의 직접적인 결과로 나타난 것을 안다.
- 현재의 다양한 민주적인 제도와 시민사회단체의 활동이 6월 민주 항쟁의 영향을 받았음을 이해한다.
- 6월 민주 항쟁의
우리는 지구라는 우주선을 타고 일정한 스피드로 평형이 이루어진 상태로 비행하고 있으므로 실제로 이동하고 있는 것을 느끼지 못한다. 공기의 저항이 없다고 가정하고 돌맹이의 속도를 늘려서 지구로부터 이탈하려 하는 돌의 원심력과 인력의 balance가 취해진 속도로 하였다고 하면 돌은 지구에 떨어
1. 역량강화의 관점
역량강화는 과정과 결과 모두를 의미한다. Gutierrez(1994)는 역량강화를 “증가하는 개인적, 대인관계적, 정치적 힘의 과정이다. 따라서 개인, 가족, 그리고 지역사회가 그들의 상황을 개선하기 위해 행동을 취하는 것”이라고 정의한다. 과정으로서 역량강화는 사회정치적 영역에
교육 프로그램 : P.E.T
‧ 참고문헌 및 사이트
․ 부록 : 노출 훈련 기록지
선택적 함묵증의 정의와 증상
Ⅰ. 선택적 함묵증(Selective Mutism)이란?
선택적 함구증이라고도 하며, 말을 할 수 있음에도 불구하고 특정 상황(특히 사회적 상황)이나 사람에 대해 말을 하지 않는 증상이다. 수줍음
아동은 누구나 끊임없이 자신을 창조해 가는 무한한 잠재력을 지닌 자유로운 존재로 아동 스스로 자신의 잠재력을 전개시켜 나간다. 어린이는 환경으로부터 지식을 흡수하고 손으로 작업하여 지식을 습득하는데 0~6세를 중심으로 이루어진다. 민감기는 새로운 기능이 폭발적인 힘으로 나타나며 반복
교육형태.
3세대로 분류
원격교육 기술의 분류법
통신교육
녹화매체
양방향 오디오
그래픽을 제공하는 양방향 오디오
일방향 생방송
양방향 오디오, 일방향 비디오
양방향 오디오와 비디오
데스크톱 양방향 오디오와 비디오
가상교육
1986년 가상(virtual) 수업이라는 용어가 H
초략
2) 유아 비디오 증후군
TV·비디오, 교육용이라도 아기 땐 참으세요
잠잘때도 비디오… 불러도 모른척
자폐∙발달장애를 비롯한
ADHD(주의력 결핍-과잉행동장애)
아동기에 가장 일반적으로 나타나는 장애로서,
지속적인 주의력 결핍, 과잉행동 그리고 충동성의 특징을 가진다.
예방 및
우리나라의 성교육 상황은 열악하다. 직접 성 기구를 보며 배우는 외국의 학생들과 정자와 난자의 결합부터를 비디오로 틀어주는 교육을 받는 우리나라 학생들과는 엄연한 차이가 있는 것이다. 게다가 교육을 처음 받는 시기는 초등학교 6학년이나 심지어는 중학교 때부터 받는 것이 대부분이다.
현
교육과 유아교육은 어떻게 다를까? 과잉 조기교육의 문제점이 무엇인지 생각해 보자, 과잉 조기교육이란 특정 기술이나 기능을 가르치기 위해 아주 어릴 때부터 무리한 방법으로 교육하는 것이다. 유아의 발달과 학습특성을 무시한 채 앉아서 종이와 연필을 주로 활용해서 교육한다. 비디오 테이프를
교육 형태를 조사한 결과 교육을 받은 적이 있다고 응답한 학생들 중 모든 집단에서 비디오를 통해 금연교육을 받았다고 응답한 학생이 70% 이상으로 가장 많았으며, 그 다음으로는 외부강사 강연과 금연표어, 포스터 등의 공모전을 통해서 금연 교육을 받은 것으로 조사되었다. 그밖에 생활지도와 교과