교육과정은 특정한 요소들로 구성되어 있는데, 일반적으로 교육과정은 보편적인 목적, 특수한 목표가 있고, 그것이 내용의 선택과 조직의 방향을 제시해 준다. 그것은 교수학습의 특정형태를 암시해 주거나 분명하게 명시해 준다. 종국에는 교육과정은 성취결과의 평가프로그램을 포함한다. 교육과정
교육공학의 하위체제로 본다. 수업(교수)공학의 개념 형성에 영향을 준 이론에는 체제접근 이론과 수업개발 이론이다. 체제접근 개념의 도입으로 수업(교수)공학을 매체나 장치로 보기보다는 과정으로 보게 된다. 수업(교수)공학은 교수․학습과정을 설계․수행․평가에 중점을 두는 체제적
교육공학의 하위체제로 본다. 수업(교수)공학의 개념 형성에 영향을 준 이론에는 체제접근 이론과 수업개발 이론이다. 체제접근 개념의 도입으로 수업(교수)공학을 매체나 장치로 보기보다는 과정으로 보게 된다. 수업(교수)공학은 교수․학습과정을 설계․수행․평가에 중점을 두는 체제적
Ⅱ. 본론
1. 교사와 교직관
1) 교사의 개념
(1) 교사의 정의
교사는 통상 가르치는 사람 즉 교육을 담당하는 사람이라고 알고 있다. 그러나 가르치는 사람 모두를 교사라 하기에는 어려움이 많다. 왜냐하면 가르친다는 말의 기준을 어디에 두느냐에 따라 교사의 정의가 달라지기 때문이다. 또한 교육
Ⅲ. 결론 : 자신의 소감과 평가의견
세상을 변혁을 하기 위해서는 먼저 인간이 이루고 있는 사회구성을 알아야 한다. 그리고 그 사회가 구성되기까지 인간이 받아온 교육에 대해 알아야 한다. 인간은 자신이 수용한 정보의 집합체이기 때문에 절대로 그 정보에서 벗어날 수가 없다. 그렇기 때문에 인
Ⅲ. 결론 : 자신의 소감과 평가의견
이 책에서 루소는 자연주의 교육사상을 내세우고 있다. 오늘날 조기 교육 열풍을 비판하기라도 하듯이 말이다. 에밀은 가정교사가 자신의 학생인 에밀의 교육을 담당하는 모습을 담아낸 책이다. 가정교사는 에밀을 교사 주도적으로 가르치지 않는다. 에밀이 성장
교육법은 적용범위가 심하게 제한되고 지원과 허용보다는 통제와 감독에 주목적을 두고 있었다. 이에 비하여 평생교육법은 적용범위를 크게 확대하고 국민의 평생학습을 지원하고 확대하는 데에 역점을 두고 있다.
Ⅱ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 설립취지
현대사회는 학문과 과학
교육만 존중되고 개인의 자아실현을 위한 교육은 사회적 낭비라는 인식이 급속히 퍼지고 있다. 특히 정부정책이 그런 경향으로 흐르는 것은 소망스럽지 않다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 연혁
1972.03.09 우리나라 최초의 평생교육기관으로 서울대학교
2. 하이스코프 유아교육프로그램
1) 하이스코프 프로그램의 개념
(1) 하이스코프 프로그램의 배경
하이스코프 프로그램은 David P. Weikart와 그의 동료들이 이끄는 미국 미시간 주의 입실란티 페리 유아원 프로그램에서 발전되기 시작하였다. 1950년대 후반 미시간주 일실란티 공립학교의 Weikart는 일반학
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램
1) 개념
몬테소리 프로그램은 이탈리아의 여의사였던 마리아 몬테소리의 이론을 기초로 하고 있으며 몬테소리가 정신지체 영유아를 위한 교육 방법과 관련 교구들을 개발하고 점차 빈민지역의 일반 영유아에게 적용하면서 시작되었다. 몬테소리 프로그램은 영유아가