영유아교육기관에서의 유아 질병관리 책임이 더욱 증대된 것이다. 따라서 일생을 통하여 성장 발달의 가장 중요한 시기인 영유아기의 건강 유지를 위한 적극적인 지도와, 질병이나 신체 결함을 조기에 발견하고 대처함으로써 영유아가 건강한 생활을 영위하게 하는 것이 영유아교육기관에서 이루어
건강교육의 중요성을 강조한 것이다. 우리나라 유치원 교육과정에서 건강교육과 관련된 목표는 유아들이 건강하고 안전한 생활습관을 형성하는 것이다. 이러한 목표는 대체로 신체 및 정신적 건강과 안전을 유지하기 위한 생활습관 형성으로 요약할 수 있다. 이 장에서는 2015년 이후 영유아건강관련
한다. 이를 위해서 교사는 유아의 건강 관찰 및 점검, 건강 관련 기본생활습관지도, 질병 관리, 정신건강 관리를 해야 한다. 유아기는 면역력이 약하여 질병에 감염되기 쉬운 시기이다. 따라서 영양학적으로 균형 있는 간식과 점심, 충분한 휴식, 청결하고 위생적인 환경, 사고를 사전에 예방하는 안전
하다
·경험이 적은 교사에게 유리한 방법이다.
·재원하는 아이들이 있으므로 학기 초의 오리엔테이션이 덜 혼란스럽다.
·가족과 같은 분위기를 준다.
·형과 동생이 한 반에서 생활하므로 사회성발달에 도움이 된다.
·환경구성, 보육계획안 구성과 아동지도에 있어 교사의 유능함이 요구된다.
(2) 수면과 휴식수면을 피로를 회복하고 에너지를 재충전하는 데 필요한 생리적 기제이다. 개개 유아에게 필요한 수면시간이나 숙면의 정도에는 개인차가 있으나 일반적으로 2~3세 유아의 경우 하루에 낮잠 시간을 포함하여 12~15시간, 4~5세 유아의 경우 10~12시간의 수면이 필요한 것으로 알려져 있다.
?
발달과 주제에 맞게 교수매체가 잘 사용되었는가?
영아의 행동을 주의 깊게 관찰하고, 상황에 적절한 상호작용을 하였는가?
영아가 가족의 구성원을 알고 그 역할을 알게 되었는가?
-영유아교육의 교수학습 방법(이정환·김희진 지음)
-1,2세 영아프로그램의 계획 및 운영(이영자 이종숙 신은수)
영유아 시기의 유치의 건강한 관리는 영구치의 올바른 형성과 발달에 초석이 되며 평생의 치아건강을 좌우하는 중요한 요소이다. 그러므로 영유아의 바람직한 치아관리습관을 형성시키기 위하여 올바른 이 닦기의 중요성을 인식시키면서, 이 닦는 방법을 지도하고 치아의 건강을 위한 올바른 식습관
영유아의 건강은 신체적인 성숙이나 성장뿐만 아니라 신체 기본 운동 능력, 적절한 영양 섭취와 조절, 휴식, 청결 및 위생, 규칙적인 생활습관이 형성됨으로써 정신 건강이 유지되며 안전에 대한 올바른 인식과 대처능력을 형성함으로써 가능한 것이다.
그러면 본론으로 들어가서 유아건강교육의 개
영유아들을 위한 양질의 보육이 중요하다는 사회적 공감대가 형성 되었다. 우리나라 교육인적자원부가 제시한 유치원교육과정에서도 유아의 건강은 신체적인 성숙이나 성장뿐만 아니라 신체 기본 운동 능력, 적절한 영양섭취와 조절, 휴식, 청결 및 위생, 규칙적인 생활습관이 형성되고 정신 건강이