교육에 필요한 이러한 자료를 별도로 공급해주는 기관이 있어야 한다. 오늘날 도서관이 이러한 역할을 수행하고 있으며 도서관이 더욱 필요하고 중요한 기관임을 인식하도록 일깨워 주어야 함은 시대적 요청이라 할 수 있다.
이처럼 학교도서관의 발전은 학교교육의 발전변화와 불가분의 관계가 있
<초정리 편지>
만약에 이러한 사건들이 과거에 있었으면 어땠을까? 이 작품은 이러한 궁금증에서 시작한 소설이다. 이 소설과 같이 어떤 ‘가정’을 기반으로 지어진 소설은 ‘만약 과거에 이 사건이 이렇게 진행되었더라면 어땠을까?’ 하는 궁금증에서 시작한 것도 많지만 이 책의 내용은 소설 ‘신
읽기ꡑ 교과서가 분책되어 주당 2, 3시간씩 필수적으로 다루도록 했을 뿐아니라 고등학교에는 ꡐ독서ꡑ 과목이 선택 과목으로 독립되어 나올 정도로 바뀌었지만, 정작 초등 교사를 양성하는 교육대학이나 국어 교사를 양성하는 사범대학 국어교육과에서는 그리 큰 변화를 보이지 못하고 있
태에서도 이루어질 수 있다.
둘째, 교수는 일의적이지만 학습은 다의적이다. 교사가 가르치는 것은 하나이지만 학생들은 각자의 지능․적성․흥미․선수학습에 따라 서로 다르게 배운다. 다. 따라서 교수행동을 어떻게 조정하고 수정해야만 학생에게 미치는 영향, 즉 학습을 계획한 대로 이
태에서도 이루어질 수 있다.
둘째, 교수는 일의적이지만 학습은 다의적이다. 교사가 가르치는 것은 하나이지만 학생들은 각자의 지능․적성․흥미․선수학습에 따라 서로 다르게 배운다. 다. 따라서 교수행동을 어떻게 조정하고 수정해야만 학생에게 미치는 영향, 즉 학습을 계획한 대로 이
교육문제의 제기
② 정부 귀속과 교육정책 의제화
③ 교육정책의 목표 설정
④ 정책 대안의 탐색과 선택
⑤ 정책 대안의 심의 결정과 합법화
(1) 교육문제의 제기
교육문제는 교육과 관련하여 개인이나 집단에게 불만족이나 갈등 혹은 긴장을 야기하는 상태나 조건을 의미하는데, 그러한
Ⅰ. 서론
교육개혁위원회는 수준별 교육과정을 ‘학생 개개인의 능력의 개인차에 부응하는 교육과정’이라고 정의하였으며, 그 유형을 단계형, 심화․보충형 및 과목 선택형으로 구분하였다. 교육개혁위원회에서 제시하고 있는 안에 따르면 단계형 및 심화․보충형 수준별 교육과정은 국민
형성하는 과정이다. 학습은 자신의 선택에 의해 이루어지므로 그 책임은 자신에게 있다. 학습의 성공여부는 구성한 지식이나 기능 및 행위가 자신의 삶의 맥락에 적합하고 유용하고 타당한가에 따라 판단한다.
교수활동은 아동에게 적절한 경험을 제공하기 위해 학습자료와 환경을 제공하고, 아동의
1.Living in the U.S.A
크기
미국의 크기를 실제로 경험하고 느끼는 것은 당신이 해안에서 해안까지의 실제 마일의 수를 알때에도 어렵다. 당신은 크기를 깨닿게 되면 큰 충격을 받을 것이다.예를들어, 시카고에서 로스엔젤레스까지 기차여행으로 48시간이 걸린다.(두번의 낮과 두번의 긴밤) 밀밭, 산, 사
ꡐ문학ꡑ은 교과로서의 자질을 독특하면서도 전형적인 모습으로 갖추고 있는 인간의 정신 활동 분야이다. 문학의 교과적 자질은 문학 내부의 폭넓은 교육적 작용으로부터 기인하는 것이며, 그 교육적 작용이란 상상력과 언어의 심미적 형식에 의한 삶의 경험 기제를 문학이 제공하고 있다는 데