01. 교육행정의 기초
01. 교육행정의 개념, 특성과 원리
1. 교육행정의 개념
(1) 국가공권력(분류체계론)
① 교육에 관한 행정 : 교육행정을 일반행정의 한 부분으로 생각해서 '교육에 관한 행정'이라고 정의한다.
② 법규해석적 정의 : 이는 교육행정을 국가와 통치권 작용이라고 보는 법
Ⅲ. 연구 방법
본 연구는 현재 한국 대학생의 정치적 무관심의 실상과 원인을 파악하고 대안을 마련하는 것을 목적으로 했다. 설문 조사와 심층 인터뷰를 통한 조사연구를 진행하였고, 선행 연구 검토와 사회학적 논의를 위한 문헌 연구를 병행했다.
설문 조사는 고려대학교를 비롯한 수도권 대학
1. 확률변수의 개념 및 확률변수와 표본평균 간의 관계를 간단히 기술하시오. (4점, 불완전한 답일 경우 그 정도에 따라 감점)
①확률변수의 개념
확률변수(確率變數, random variable)란 확률실험에서 나타나는 기본결과에 특정한 수치를 부여한 것을 말한다. 즉, 확률변수는 표본공간의 각 원소에 하나의
행정계량분석」 강의에서 설정한 연구문제
형량계량분석을 활용하여 사회현상을 분석하기 위해서는 먼저 연구문제를 설정해야 한다. 이는 학습의 효과성과 능률성을 극대화하기 위하여 하나의 가상적 연구문제를 설정한다. 아울러 개념과 이론 및 기법에 대한 이해를 돕고 실용성을 납득시키는데
행정계량분석」 강의에서 설정한 연구문제
형량계량분석을 활용하여 사회현상을 분석하기 위해서는 먼저 연구문제를 설정해야 한다. 이는 학습의 효과성과 능률성을 극대화하기 위하여 하나의 가상적 연구문제를 설정한다. 아울러 개념과 이론 및 기법에 대한 이해를 돕고 실용성을 납득시키는데
제1부 행정계량분석의 시작
제1장 연구문제와 기초개념
1. 행정계량분석의 의의 및 범위
1) 행정계량분석의 의의
(1) 의의
행정가들이 행정문제를 효과적으로 해결할 수 있는 대안을 합리적으로 선택하고 이를 능률적으로 집행하는 데 도움이 되는 정보를 산출하는 활동
(2) 필요성
① 하나의
제1부 행정계량분석의 시작
제1장 연구문제와 기초개념
1. 행정계량분석의 의의 및 범위
1) 행정계량분석의 의의
(1) 의의
행정가들이 행정문제를 효과적으로 해결할 수 있는 대안을 합리적으로 선택하고 이를 능률적으로 집행하는 데 도움이 되는 정보를 산출하는 활동
(2) 필요성
① 하나의
1. 「행정계량분석」 강의 전체를 통해 해결하기로 설정한 연구문제 및 관련한 장별 주제
형정계량분석을 활용하여 사회현상을 분석하기 위해서는 먼저 연구문제를 설정해야 한다. 이는 학습의 효과성과 능률성을 극대화하기 위하여 하나의 가상적 연구문제를 설정한다. 아울러 개념과 이론 및 기법
분석하기 위해서는 먼저 연구문제를 설정해야 한다. 이는 학습의 효과성과 능률성을 극대화하기 위하여 하나의 가상적 연구문제를 설정한다. 아울러 개념과 이론 및 기법에 대한 이해를 돕고 실용성을 납득시키는데 도움을 줄 것이라고 기대하는 것이다 문병기, 행정계량분석, 한국방송통신대학교출
제1부 행정계량분석의 시작
제1장 연구문제와 기초개념
1. 행정계량분석의 의의 및 범위
1) 행정계량분석의 의의
(1) 의의
행정가들이 행정문제를 효과적으로 해결할 수 있는 대안을 합리적으로 선택하고 이를 능률적으로 집행하는 데 도움이 되는 정보를 산출하는 활동
(2) 필요성
① 하나의