모두 23쌍으로 이루어져 있는데 이 중 22쌍의 염색체는 상동염색체(autosomes)이고, 한 쌍의 염색체는 태아의 성을 결정하는 성염색체(sex chromosomes)로 X와 Y의 두 가지 유형이 있다. 여성은 XX, 남성은 XY의 성염색체로 성별이 결정된다.
ㄴ. 쌍생아
일란성 쌍생아
일란성 쌍생아는 하나의 난자와 정자가
모두 물음으로써 개인의 도덕발달수준을 6단계로 평가하였다.
여기서 중요시되고 있는 것은 개인의 도덕적 자질이 어느 정도인가를 규정짓는 것이 아니라J 개인이 도덕적 갈등에 빠겼을 때 어면 수준의 사고 능력과 추리능력을 나타내는가와 그 과정을 아는 것이다.
Kohlberg는 10개의 가상적인 도덕적
프로이드(Freud)의 정신분석이론
I. 프로이드의 생애
프로이드(Freud)는 1856년 모라비아(지금의 체코 제2의 도시)의 프라이버그에서 40세 아버지와 20세 어머니 사이에서 태어났다. 아버지는 상업에 종사하였으나 경제적인 어려움으로 인하여 가족이 두 번 이사하였다. 즉, 라이프치히, 그리고 Freud가 4살
및 생활화를 해야 한다. ‘나와 너’의 관계는 시간적인 좋은 합일에서 결정되기 때문이다. 시간관리란 곧 자기관리이며 생애관리이고 그 속에서 자아를 실현하는 과정이다.
인간은 성장함에 따라 정상적인 발달은 매우 중요하다. 정상적인 발달은 건전한 민주시민으로 자랄 수 있는 여건을 마련하지
Erickson(1963) : Freud의 의견을 수용하고 발전시켜 생애단계이론을 구축하였다. Freud는 인간의 발달단계를 리비도(libido)의 이동에 따라 ‘구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기’의 5단계로 구분하였다. 그러나 마지막 단계인 ‘성기기’는 13세 이상의 청소년기부터 60,70세 이상의 노인까지 모두를 포괄
한다. 놀이에서 계속 어울릴 수 있는 능력은 주의집중력을 의미하며, 이는 아동의 자기중심적 견해의 수정을 필요로 한다. 이러한 모든 능력들은 후에 좀더 추상적인 학습경험을 갖는데 필수적인 것이다.
극화놀이를 통하여 인지적 사회적 발달이 향상된다고 하는 것은 많은 연구에서 자주 언급되
설명으로 인간행동 이해와 그 치료에 새로운 관점을 제공하였다. 그리고 인생의 초기 경험을 강조함으로써 유아교육의 중요성을 강조하고 있다. 특히 그의 이론은 생의 초기 경험이 정서 발달과 사회성 발달에 중요한 영향을 미칠 수 있음을 시사한다.
그의 이론을 토대로 교육적인 중요한 시사점을
설명하고 예측 하하고 통제 하려는 학문적 목적과 이러한 결과를 이용해 인간과 사회의 복지를 증진시키고, 궁극적으로 인간과 사회의 진리와 선을 달성하고자하는 이상적 목적이다.
2. 심리학의 접근 방법(5가지)
① 신경 생물학적 접근 : 인간은 고등 동물이라는 전제하에 인간의 신경계,염색체,
및 사회적 손상과 관련된 수많은 장애에 부딪히고 종종 자신의 인생을 통제하지 못한다. 그래서 정신지체 아동의 23%에서 50%가 유의미한 정서적 또는 행동적 문제를 나타낸다는 것은 놀라운 일이 아니며, 이것은 일반 인구에서보다도 4배에서 6배 정도 많은 정서 및 행동장애 비율로 추정된다. 이러한 문
발달 과정에 있어서 중요한 변인이 될 것이다.
아동기의 정의 및발달특성
아동기의 정의
6~12세.
외적인 성장과 더불어 정서를 내면화.
초등학교에 입학함으로써 새로운 사회집단에 소속→교우관계 지도, 세심한 학습지도,
근면 성과 건전한 자아개념발달을 위한 긍정적인 부모- 자녀 상