평가를 들어 온 것은 이 같은 이유에 근거하고 있다. 민주노총의 총파업 선언이 뻥파업, 물파업이라고 진보-보수의 정치지형을 넘어 비판받는 점은 대기업노조가 구성한 조합주의적 환경에 기반하고 있다.
또한 노동의 유연화라는 쟁점에서 본 신자유주의는 그 여러 특징 중에서도 많은 부분, 노
평가에서 초등학생들이 자신의 키보다 높은 가림막을 좁은 책상에 올려놓고 시험을 보는 사진 기사를 볼 수 있었다. 또한 교육과학기술부는 시험의 공정성을 위해 시험 감독을 강화 하겠다고 발표했다. 이러한 처사는 학생들을 암묵적인 범죄자로 취급하는 것이다. 학생들의 학습 의욕과 학습 성취도
삼각 카르텔
* 남종영 기자 fandg@hani.co.kr
미술대 입시생들이 보는 <미대입시> 7월호에는 비슷한 작품 두 점이 각각 기사와 광고에 실렸다. 하나는 국민대 전국 조형실기대회를 소개한 기사에 실린 대상작이었고, 다른 하나는 a미술학원이 광고에 게재한 2004년 미술학원 전국연합시험 수상작이었다.
학력이 처지는 학생들을 체계적으로 지원하는데 중점을 둔 소규모 학교 300여 개가 들어설 것으로 예상된다. 그러나 공약 중에는 현 정부 교육정책과 충돌하는 부분이 많은데다 교장공모제 개편, 학생인권조례 제정 등 교직사회, 시민사회단체 입장이 엇갈리는 것도 많아 추진 과정에서 진통을 겪을 것
트렌드와도 부합한다.
3)친환경주의, 환경 경영 페러다임
2006년 7월부터 유럽연합(EU)에서` 납, 수은, 카드뮴 등 유해물질이 포함된 전자제품 판매를 전면 금지하는 지침 (RoHSㆍRestricted of Hazardous Substances)`과 제조, 유통업체가 폐 가전을 의무적으로 거둬들여야 하는 지침(WEEEㆍWaste Electrical
있다는 비판을 받아 왔다. 또한, 평준화의 내용적, 형태적 획일성을 대체 또는 보완하기 위해서 특목고(외국어고등학교, 과학고등학교, 자립형 사립고등학교)들이 속속들이 생겨났고 전국적으로 이러한 특목고들의 숫자는 늘어갔다.
3) 완전한 평준화가 실시되지 않음-특목고의 존립목표의 변질
하나. 우리는 다양하고 질 높은 학교 교육을 추구한다.
- 그 동안 한국교육은 양적인 성장을 추구하여 세계 최고 수준의 취학률을 기록하는 등 국민의 교육기회 확대 면에서 큰 성과를 거두었다. 또한 한국교육은 양질의 인적자원을 개발하여 한국의 경제발전과 국가발전을 선도하는 밑거름이 되어
평가 결과를 인사, 성과급 등에 반영하지 않겠다”고 했던 약속을 정면으로 뒤집은 것이어서, 전교조와 한국노총 등의 반발을 비롯해 교육계에 거센 논란이 계속되고 있다. 한겨레21. 2008.10.03 , 연합뉴스. 2008.10.24 기사인용
그렇다면 교사의 질을 향상시키고 참교육실현을 위해 만들어진 ‘교원평
평가 등을 거쳐 착공할 계획이라고 밝혔다.
기업도시가 가져올 이러한 변화에도 불구하고 기업도시 조성사업의 핵심은 대기업위주의 특혜의혹과 과연 현 시점에서 필요한가? 또는 민간 기업에게 토지수용권을 부여하는 관점에서 문제점을 가진다. 따라서 기업도시 정책의 전반적인 사항을 검토하여
평가’를 ‘일제고사’로 변질시킨 데서 비롯한다. 아이들의 기초학력 수준을 측정하고, 교육격차를 줄이기 위한 학업 성취도 평가는 교과 과정 설계에 중요한 자료가 돼왔다. 그동안 1~2%를 표본 평가해온 이 제도의 취지는 1995년까지 전국의 학생을 성적순으로 줄 세웠던 일제고사와는 다르다. 그런데