Ⅰ. 서론
정보통신 사업체를 통한 변화 현상, 여기서의 변화는 복합적인 기술 요인들로 인한 협조적인 평생교육 제도를 제공해주는 것을 의미하는 것인데 여기서 특히 주의 깊게 관찰해야 할 것은 평생교육 제도가 사회에 주는 영향은 각 개인 곧 사춘기의 청소년에서 노인에 이르기까지 그들의 자부
Ⅰ. 서론
컴퓨터와 통신 기술을 통해 이루 말할 수 없이 빠른 속도로 다변화되어 가고 있다. 우리들의 삶이 이러한 요소들에 의해 바뀌고 있다. 기술은 어린이들과 학생들의 실력을 향상시키고, 그들의 잠재력을 최고로 발휘할 수 있게끔 하며 정보통신 시대를 위한 준비된 능력있는 사람으로 만든다.
미국의 교육개혁
- 부시 행정부의 정책을 중심으로 -
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미국의 교육개혁
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목 차
NCLB의 개요
1
미국 교육정책의 흐름
2
NCLB의 등장배경
3
NCLB의 기본원칙
4
주요내용
5
긍정적 영향
6
부정적 영향
7
결론 및 시사점
8
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우리나라의 교육체제와는 달리 미국의 교육체제는 매우 분권화되어있다. 개별 주들이 교
미국의 교육 개혁
교육과 사회
Contents
미국 교육제도
역대 대통령 교육 정책
부시정부의 NCLB
오바마정부의 교육 개혁
시사점 및 토론
1. 미국 교육제도_미국 소개
The United States of America(미합중국)
구성 : 50개의 주와 1개의 특별구
정부 형태 : 민주주의 국가, 연방공화국, 양원제, 대통령제
주정부
지방정부
I. 들어가면서
미국 공공 정책에서 교육은 전통적으로 중심적 위치에 있었다. 교육을 원하는 이들을 위해 각종 지원을 제공하는 등 직접적, 간접적으로 영향을 끼쳐왔다. 교재에 소개되어 있는 부시 행정부의 교육개혁인 NCLB 역시 연방정부의 규제를 바탕에 두고 학교간의 경쟁을 유도해낸 정책이라
nclb법의 성과: 학생들의 성공 및 학교의 개선이라는 과제를 효과적으로 수행
법이 시행되고 나서 읽기실력과 수학점수는 지난 28년동안 누적된 성과보다 더 큰 성과를 보이고, 백인과 다른 인종사이의 학생 간 격차가 역사상 가장 낮은 수준으로 좁혀졌음
가장 큰 성과는 이전에는 뒤쳐져 있던 학생들
오바마 정부의 낙오학생 방지법(NCLB) 수정안 고찰 및 시사점
Ⅰ. 서론
낙오학생방지법(이하 NCLB) : 2001년 조지 W. 부시 정부에서 제정하여 2002년부터 시행
NCLB가 기존의 교육개혁법과 차별화되는 특성
① 법률의 유연성과 지방 통제의 강조
② 부모의 선택권 확대
③ 효율적인 교수방법의 강조
④ 결과에
클린턴 정부: 엄정한 국가 학력 수준 설정, 다양한 지원프로그램, 교육선택권과 공립학교의 책무성 강화
Ⅱ. W. 부시정부의 교육개혁
W. 부시 정부: 저소득층이 밀집한 학교, 저조한 성적 변화 필요
낙오학생방지법(No Child Left Behind: NCLB)
NCLB 개혁
목표: 교육적 책무성 부담
학교 선택권 부여
전국
학습장애아 교육의 최근 동향
최근 학습장애 교육과 관련하여 국내에서는 장애학생의 국가수준 학업성취도 평가 참여 독려와 일반교사 및 특수교사의 책무성이 강조되고 있다. 국내의 이러한 동향은 국외 동향과 일치하는 면이 있다. 한 예로 미국에서는 2001년 아동낙오방지법(No Child Left Behind Act: NCLB)