1. 가족문제와 가족복지의 필요성
1-4 가족 생활 주기
시간이 경과함에 따라 변화하는 가족생활의 연속적 과정을 의미한다.
-1단계 가정 형성기 : 결혼 초부터 자녀가 출생하기 전까지의 가정의 출발시기
-2단계 가족 확대기 : 첫 자녀 출생부터 막내가 태어날 때까지의 시기
-3단계 가족확대 완료기 :
Ⅱ. 가족문제의 접근 방법
핵가족화의 성격을 띠고 있는 현대사회의 가족은 그 구조나 기능이 축소되면서 가족의 복지를 증진시키기보다 오히려 가족으로 하여금 여러 가지 어려운 문제를 겪게 하고 있다.
가족복지에 영향을 미치는 가족의 문제들은 어떠한 근원에서 출현하는지 몇 가지 분석적
초도로- 남아가 겪는 어머니와의 분리는 정서불안, 박탈감, 자기중심적 정체감 일 중심적 성향을 갖게 하는 반면,
여아가 어머니와의 관계에서 겪는 애착과 이중적 동일시는 성인이 된 여성들이 정서적인 안정감을 가지고
관계 지향적 성향을 발달시키게 되는 자원이 됨
사회학적 설명- ‘모방
여성의 심리적 장애에 대한 접근방법
여성들이 남성들보다 심리적 장애를 더 많이 갖는 이유를 설명하는 방식은 연구자에 따라 다양하다. 여기서는 대표적 접근방법으로 의학적 모델, 성역할 고정관념 모델, 사회구성주의자 모델, 페미니스트 모델 그리고 관계적 모델을 소개하려고 한다.
I. 의학
Ⅰ. 서 론
교육심리학 과제 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
교육심리학에서 가드너와 매슬로우는 대표적인 교육심리학이론으로 가드너의 다중지능이론은 인간의 지적 능력이
Ⅰ. 서 론
교육심리학 과제 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
교육심리학에서 가드너와 매슬로우는 대표적인 교육심리학이론으로 가드너의 다중지능이론은 인간의 지적 능력이
의료인과 환자의 관계
보건의료체계 속에서 의료인과 환자는 필연적으로 만나게 되어 있다. 특히 환자는 의료서비스의 특성으로 인하여 근본적으로 대등한 입장에서 의료전문직을 만나는 데 한계를 갖는다. 의료전문직과 환자의 관계를 나타내는 의료서비스의 특성은 다음과 같다.
첫째, 의료에 대
Ⅰ. 서론
사회 불평등은 사회적 조건이 차등 지워진 사회현상을 말한다. 즉, 사회적 희소가치가 차별적으로 배분되어 있는 사회현상을 말한다. 다시 말해서 사회 불평등이란 사람들이 영위해 나가는 생활에서 결과적으로 나타난 사람들 간의 차이를 말하는 것으로 보다 구체적으로 그들이 행사하는
1. 도시화의 단계와 도시사회의 변화
근대화와 관련하여 한국의 도시화가 갖는 소중한 의미는 불과 30-40여 년 만에 농촌에 살던 대부분의 인구가 도시에 사는 대부분의 인구로 바뀐 점이다(이에 대한 자세한 논의는 조명래 2004 참조). 이런 점에서 지난 30-40년 간 우리가 경험한 인구 이동은 인구의 단