1. 스마트폰의 개요
1) 스마트폰의 개념
‘스마트폰’이란 스마트폰 전용 운영체제를 가지며, 기존의 휴대전화 기능에 인터넷을 결합한 새로운 형태의 멀티미디어이다. 스마트폰은 구조적으로 핸드폰이나 PDA(Personal Digital Assistants)와 유사할 필요가 없으며, 작고 가벼워야하고, 음성 커뮤니케이션을
Ⅰ. 서론
보건교육A형, 2019년 보건교육A형] 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육 -개인을 교육대상으로 정하고, 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술한다. -반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. -한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.
중독의 실태와 스마트폰 과의존이 학업성취도에 미치는 영향, 중독 예방 요인에는 무엇이 있는지 알아보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 스마트폰 중독의 정의
스마트폰 중독은 스마트폰에 대해 지나친 몰입으로 스스로를 제어할 수 없는 사태에 이른 것, 또 스마트폰의 과도한 사용으로 인해 신체적,
'인터넷 게임 중독'이나 '인터넷 중독'이 이제는 '스마트폰 중독'으로 이어지고 있는 것이다. 따라서 본론에서는 스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 ①긍정적, ②부정적 영향을 쓰고, 가정에서 아동과 청소년의 ③스마트폰과 ④인터넷 사용 지도 방안을 제시해 보겠다.
SNS로 대화를 하는 것을 즐기며 SNS의 메시지 확인을 통해 하루를 정리하고 잠이 드는 우리 청소년들의 일상은 이제 더 이상 특별한 모습이 아니다. 이처럼 남녀노소 누구나 할 것 없이 길거리에서나 음식점에서 스마트 폰으로 사진을 찍고 SNS를 이용한 의사소통에 몰두하는 모습은
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Ⅰ 서론
최근
청소년 스마트폰중독 현황, 문제점, 해결방안
1. 스마트폰의 개요
1) 스마트폰 개념
방송통신위원회(2011)에서는 스마트폰이란 “일반 PC와 같이 고기능의 범용 운영체제(OS)를 탑재하여 다양한 모바일앱을 자유롭게 설치, 동작시킬 수 있는 고기능 휴대폰”이라고 정의하였다. Turban,etal.(2010)은 “스
목차
서론: 연구의 배경 및 목적
본론: 이론적 배경과 연구방법
1. 스마트폰의 정의 및 특성
2. 스마트폰 중독
3. 스마트폰 중독관련 선행연구
4, 연구대상
5, 측정도구
결론: 연구조사의 기대효과 및 제언
참고문헌
서론: 연구의 배경 및 목적
최근 정보통신의 발달로 스마
Ⅰ. 서론
‘내 손안의 인터넷 세상’이라는 광고 카피처럼 매일 손에 가지고 다니기 쉽다는 특성 때문에 스마트폰은 한 장소에서만 사용이 가능한 컴퓨터를 통한 인터넷 중독보다 더 중독될 가능성이 크다. 그러나 스마트폰 중독과 유사한 인터넷 중독과 게임 중독에 대한 사회적 인식 및 예방과 개
‘중독’에 대한 우려는 더욱 커지고 있으며, 스마트폰의 다양한 모바일 어플리케이션은 청소년들의 호기심을 자극하여 스마트폰의 중독성을 높이고, 청소년들의 생활에서 많은 문제를 야기하고 있다. 따라서 본론에서는 초/중/고등학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육에 대해 서술해 보겠다.
중독의 심각성을 관찰할 수 있다. 우리 자녀의 모습이기도 하고 조카, 동생의 모습이기도 하다. 유용한 정보와 재미, 소통까지 다양한 편리함을 주는 인터넷과 스마트폰은 중독이라는 복병을 안고 있는........................
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스마트폰 중독이 청소년들의 정신적? 신체적으로 건강한 성장에도 많은