상품의 품질만 좋으면 만족하던 소비자가 체험과정도 중시하기 시작
- 품질 및 성능이 상향 평준화되면서 상품 자체보다 상품을 소비하는 과정, 즉 체험이 핵심 차별화 요소로 대두
ㆍ'운동화'라는 제품보다 '운동'이라는 체험과정 중의 즐거움이나 성취감을 제공하는 것이 경쟁우위로 부상
모든
청소년문화의 범주와 국경을 허물어뜨리는 중요한 기반이 되고 있는 것이다. 1990년대 이후 가장 주목할 만한 새로운 커뮤니케이션 환경은 바로 컴퓨터 네트워크이다. 디지털 저장 및 압축 기술과 정보 검색 기술의 발달, 네트워크의 형성, 그리고 사용자 중심의 인터페이스 구축 및 멀티미디어형
20세기 후반의 교육철학
1. 실존주의 교육철학
실존주의(existentialism)는 인간 자신의 내적 세계를 탐색하는 인간실존의 철학이며, 자신의 주체적 자각, 결단, 실천을 강조하는 행동의 철학이다. 이것은 인간실존의 구조와 본질을 맞히는 철학이며, 인간이 상실한 자기의 모습을 되찾고 본래의 자기에
Ⅰ. 서론
디지털 산업분야를 전문적으로 다루는 전문지의 경우 DMB가 사회적ㆍ생리학적 삶의 속도와 박동, 주체적 성찰을 위한 수용자들의 여유 공간과 시간에 어떤 영향을 끼칠지를 면밀하게 분석해 다루기란 쉽지 않다. 대부분의 신문은 주로 새롭고 흥미로운 사실(뉴스)을 추구하는 만큼 새로운 미
Ⅰ. 서론
일반사람들은 흔히 정보화는 도구로서의 정보기술의 활용을 의미하는 것이라 보는 경향이 있다. 이런 입장에서만 봐도 정보화 교육은 정보기술을 도구로서 활용하는 방법 그 자체를 교육(예를 들어, PC교육, 인터넷교육 등)하는 것은 물론이거니와, 교과목을 가르칠 때 정보기술이 활용되는
모더니즘적 경향은 그 다원적 특성으로 다소 혼란하고 덜 안정된 가운데 인간의 표현력 창출에 자유로움을 꾀하였는데, 그 경향은 또 다른 새로움을 받아들이기 위한 노력으로 이어진다. 즉, 포스트 모더니즘적 사고는, 다각도의 실험을 거침으로 인해 더욱 세련된 심미감의 표출을 가능하게 하였으며,
Ⅰ. 1990년대의 포스트모더니즘
90년대 초부터 유입되기 시작한 ‘포스트모더니즘론’은 발 빠른 저널리즘의 상업적 도용과 좌파중심의 사회과학계의 거부·외면 속에서 한낱 ‘이미지중심주의’나 ‘파편성·분절성’ 같은 단편적 현상들로 전락하였다. 이는 국내에서 포스트모더니즘이 주로 형식
디지털키워드와 전략적 제휴
디지털시대에서는 홀로서기보다 협력이 보다 힘을 발휘할 수 있다. 아웃소싱, 전략적 제휴, M&A, 컨소시엄 등을 통하여 더불어 사는 기업상이 바람직하다. 이와 같이 협력과 관계가 특히 중요시되는 이유는 디지털 패러다임의 특성 때문일 것이다. 복잡한 디지털 패러다임
Ⅰ. 16세기(16C)의 문화와 도가
도가사상에는 원천적으로 은일 사상이 들어있다. 이는 도가사상이 비현실적이고 초현세적인 데 기인한다고 하겠다.
시조에도 현실을 도피하여 은둔생활을 했거나, 혹은 직접 은둔생활을 하지 않더라도 현실에 대한 염증을 느끼고 은일 생활을 동경하고 이상으로 여겼
Ⅰ. 개요
멀티미디어 입장에서 바라본 디지털 비디오는, 아날로그 비디오에 비해 상대적으로 정보량이 적은 작은 화면의 동화상을 지칭하는 경우가 많다. 사실 동화상이라는 용어 자체가 컴퓨터 테크놀로지에서 이루어진, 정지화상으로부터 움직이는 화상으로의 발전과정을 함축한다. 비디오의 입