학교 체벌금지에 대한 찬반입장과 나의 견해
Ⅰ. 서론
학교체벌금지 방침이 발표 두 달 만인 지난 11월 1일, 서울에 있는 초·중·고등학교에서 전격 시행되었다. 서울의 학교 교육현장에서는 체벌 금지를 두고, 큰 혼선이 빚어지고 있으며 안팎에서 학교체벌전면금지에 대한 논쟁이 벌어지고 있다.
1. 들어가며
우리나라는 유교적 전통의 영향으로 교사의 체벌에 대해 비교적 관대한 입장을 취해왔으며, 오히려 체벌이 학생의 올바른 태도와 인격 형성에 긍정적인 영향을 미친다는 생각을 갖고 있는 경우가 많았다. 그래서 지금도 교사가 되는 일을 “교편(敎鞭)을 잡는다”고 표현하기도 한다. 그
학생 체벌 전면 금지 논란에 대해 조사하였습니다.
- 학생 체벌의 개념 및 유형
- 학생 체벌 논쟁의 역사 조사
- 학생 체벌 전면 금지에 대한 찬반양론 정리
- 해결 방안에 대한 나의 생각 서술
위 내용들을 중심으로 작성하였습니다
참고자료로 많은 도움 되길 바라며 좋은 구매 평가 부탁드립니
1. 체벌은 왜 일어날까
먼저 체벌에 대한 논의를 하기에 앞서 ‘체벌’의 의미를 알아야 할 필요가 있다.
일반적으로 체벌은 바람직하지 못한 행동의 결과를 가져 온 행위자에게 그 행동에 대한 책임을 묻거나, 그런 행동이 재발하지 않도록 하는 방법으로 일정 형태의 고통을 가하는 것이다. 즉, 바람
Ⅰ. 체벌문제에 대한 논란
1. 체벌체벌(體罰)은 신체에 직접적으로 고통을 줌으로써 벌을 행하는 행위를 말한다. 최근에는 교사나 부모가 학생에게 행하는 벌을 뜻하는 말로 많이 쓰인다. 최근에는 심한 체벌로 피해자가 자살까지 선언하거나 실제로 자살한 경우도 있다.
2. 체벌문제
오래전부
체벌금지의 법제화는 학생들의 일탈 등을 수수방관하고 무관심하겠다는 것이 아니라, 소수이겠지만 개인의 감정문제로 학생을 체벌하는 행위를 법적으로라도 근절하겠다는 것입니다. 둘째, 어린 아이들에게 정말 대화가 통하지 않을까요? 물론 처음에는 힘들 수 있습니다. 그렇지만 진심은 진심으로
학교 체벌에 대한 현재 실태
최근 교육부는 공교육의 내실화 방안의 하나로 교권 존중 풍토 조성을 목적으로 체벌을 허용하고 그 구체적 방안을 제시하였다. 이 대책이 발표되고 나서 크고 작은 체벌사건들에 대한 논란이 언론매체에 크게 이슈화되어가고 있다. 교육적 효과를 위해서 체벌을 허용해
** 체벌 -교육에 있어서 체벌은 필요한가
* 체벌(體罰)의 정의
- 일정한 교육목적으로 학교나 가정에서 아동에게 가하는, 육체적 고통을 수반한 징계
- 벌은 싫어하는 자극을 주어 특정 행동 경향을 감소시키는 것
- 체벌은 그러한 벌 중에서도 자극을 육체적 고통으로 주는 것
* 체벌과 행동 억제 사
1. 체벌(體罰)의 정의
◇ 일정한 교육목적으로 학교나 가정에서 아동에게 가하는, 육체적 고통을 수반한 징계.
◇ 벌은 싫어하는 자극을 줌으로써 특정 행동의 경향을 감소시키는 것이고, 체벌은 그러한 벌 중에서도 자극을 육체적 고통으로 주는 것이다.
2. 체벌과 행동 억제 사이의 관계
◇ 벌을 피
2. 체벌 과정상 감정 개입여지가 다분하기 때문에 객관성, 공정성 및 교육적 효과가 떨어진다.
1) 학교 현장에서 이루어지는 대부분의 체벌은 미리 규정한 사항 없이 즉흥적으로 이루어지고 있다. 교사와 학생 간에 미리 약속된 어떤 규정을 두기 보다는 잘못을 한 즉시 이루어지는 체벌은 즉흥적이며