1. 체벌은 왜 일어날까
먼저 체벌에 대한 논의를 하기에 앞서 ‘체벌’의 의미를 알아야 할 필요가 있다.
일반적으로 체벌은 바람직하지 못한 행동의 결과를 가져 온 행위자에게 그 행동에 대한 책임을 묻거나, 그런 행동이 재발하지 않도록 하는 방법으로 일정 형태의 고통을 가하는 것이다. 즉, 바람
체벌을 허용하는 생활규정을 일제히 제ㆍ개정하도록 했다.
학생인권 차원에서 체벌을 원천 금지시켜야 한다는 주장이 있는 반면, 이런 문제까지 법으로 해결해야 하느냐는 회의적인 시각도 있다. 학생체벌을 둘러싼 학생과 교사, 학부모의 생각을 들어봤다. 이 장에서는 학생체벌의 찬반론과 합리적
체벌행위가 단순히 교육권의 행사라기보다는 폭력의 양상을 보이고 있고, 이로 인한 자살 사건이 적지 않게 일어나고 있음을 볼 때 더 이상 체벌 문제를 교사의 자의적 판단에 맡겨 둘 수 없다는 인식에 이르게 된다.
교사와 학생 사이에서 체벌은 역사적으로 항상 공존하여왔다. 체벌에 대한찬반론
체벌금지 논란이 채 가시기도 전에 충청북도 제천의 한 고등학교 1학년 학생이 수업 중인 여교사를 폭행하는 어처구니 없는 사건이 발생했다.
제천시 모 전문고등학교 1학년 교실에서 음악 수업도중 한 학생이 훈계를 하는 교사를 발로차고 가슴을 때리는 등 충격적인 사건이 발생해 경찰이 조사에 나
체벌의 문제점들을 알아보고, 그리고 그에 대한 찬반 의견들과 또한 각 나라들의 체벌에 대한 법 규정과 입장, 그리고 우리나라의법 규정과 판례, 입장들을 고찰 하고자 한다.
3. 체벌문제에 대한 논란
일반적으로는 부모나 교사가 자녀나학생에게 교육을 한다는 명목으로 행하여지나체벌을 당하