1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 설명하세요.(15점)
1) 교육철학과 전통철학
철학은 순수한 인간 정신의 근원을 탐구하고 진선미의 가치를 찾는 추상적·사변적 사고의 과정에서 의미를 찾을 수 있다. 교육은 이러한 인간 삶의 바람직한 변화를 추구하는 의도적인 활
1, 서론
우리나라는 역사적 배경이나 사회적 특수성으로 인해 기본적 인권이나 권리 수준이 미약한 수준이다. 특히 청소년들의 인권은 가부장적 통제 위주의 가정환경, 입시위주의 학교교육, 약자의 권리가 무시되는 사회풍토 등으로 인해 인격과 권리의 주체가 아닌 미성숙한 통제와 보호의 대상으
1. 평생교육의 개념
* 2007년 개정된 우리나라의 평생교육법 제2조 제1항 (**)
- 평생교육개념: “학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 기초∙ 문해교육, 직업능력향상교육,
인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함한 모든 형태의 조직적인 교육활동“으로 정
Ⅰ. 서론
제임슨이 진단한 포스트모더니즘 예술의 특징은 역사성의 상실에 있었다. 포스트모던 텍스트는 시간성이 제거된 중성적이고 찰라적인 대상으로, 역사적 사실마저도 현실의 시간과는 상관없는 독립적인 것으로 다룬다. 제임슨은 포스트모던 텍스트가 사실을 현실적 시간과 관계없는 동떨
Ⅰ. 서론
현대 사회에서 관용은 좁은 의미의 전통적인 관용 개념을 벗어나 점차 확대되어 가고 있다. 신앙의 자유를 가능케 하는 덕목을 넘어, 보다 넓은 의미의 자유 및 자유주의 사회제도를 위한 기초가 되었다. 관용은 소극적 의미인 묵인, 용납 등에서 타자 존중의 원리로까지 확대되고 있다. 그
Ⅰ. 서 론
의약분업이란 의사는 진단․처방을, 그리고 약사는 이에 따른 조제․투약으로 직능을 명확히 구분함으로써 비전문적인 처방과 조제행위를 사회적으로 적정한 수준으로 조절하는 방안이라고 할 수 있다(정우진 외, 1997). 이는 의사가 환자를 진단하여 의약품을 처방하고, 약사는 의
공리주의
1. 이론의 개관
‘최대 다수의 최대 행복을 추구’하는 이론인 공리주의는 기본적으로 목적론적인 태도를 취한다. 즉 어떤 행위의 결과가 추구하는 목적에 도움이 된다면 그 행위는 옳은 행위이며 도움이 되지 않는다면 그 행위는 그른 행위이다. 바꾸어 말하면 한 사람이 어떤 행위를 한 결과
Ⅰ. 서 론
의약분업이란 의사는 진단․처방을, 그리고 약사는 이에 따른 조제․투약으로 직능을 명확히 구분함으로써 비전문적인 처방과 조제행위를 사회적으로 적정한 수준으로 조절하는 방안이라고 할 수 있다(정우진 외, 1997). 이는 의사가 환자를 진단하여 의약품을 처방하고, 약사는 의
시민성의 두 측면
-형식으로 보는 관점과 내용으로 보는 관점-
1. 논문의 핵심내용
가. 서론
1) citizenship에 membership, friendship의 의미가 담겨 있다.
오늘날 시민성 또는 시민 자질로 번역되고 있는 ‘citizenship’은 라틴어 CIVITAS가 어원이며 ‘국가나 공동체를 구성하며 이를 위해 기능하는 개인이나 제도의
사람은 누구나 행복한 삶을 원하다. 또한 사람은 될 수 있으면 고통을 피하고 쾌락을 추구하려는 경향을 갖고 있다. 세상 사람들의 이와 같은 자연적 삶의 모습을 근거로 하여 나오게 된 윤리설이 바로 쾌락주의라고 할 수 있다. 쾌락주의의 윤리설에 따르면 도덕적인 행위란 행복을 가져다주는 행위이