Ⅰ. 서론
1. 들어가면서
우리 모두가 알고 있듯이, 과거에는 여자가 남자보다 학업성취가 낮게 나타났다. 이러한 격차가 만약 여자의 선천적·생물학적 차이로 인해 생긴 것이라면 그 격차는 결코 인간의 몫일 수 없다. 그러나 반대로, 여자에 대한 사회적 억압구조, 여자에 불리한 취업기회, 여자에
성취에 있어서 학교교육의 역할보다 가정 배경의 영향력이 커질 가능성, 그리고 그로 인한 교육 격차가 다시 사회 양극화를 심화시킬 가능성에 대한 우려를 반영하고 있다.
교육 성취에 미치는 가정 환경의 영향
부모의 직업, 소득, 교육 수준, 지원 활동에 따라서 학교 경험, 학업성취와
I. 서 론
얼마전 통계청은 2006년 연간 혼인건수는 32만건(쌍)으로 2000년 33만4천건 보다 1만4천건 감소하였으며, 1일 평균으로는 877쌍이 혼인하였다는 <2006년 혼인․이혼통계 결과>를 발표했다. 또한, 이 발표에 의하면 이혼건수는 13만5천건(쌍)으로 2000년 12만건에 비하여 1만5천건 늘어났으며 70년의 1
서론
가정이란 인간에게 있어 최초의 학교이며, 부모는 최초의 선생님이다. 4세까지 인간의 기본교육은 끝나는데, 지적 능력의 발달수준은 4세 이전에 거의 정해져 성격, 창조력, 문제해결능력 등이 형성된다. 어릴 때 가정교육을 잘못 받으면, 한 인간으로써 성공하지 못하는 낙오자가 될 것이다.
1. 가정환경
아동에게 주어지는 환경은 크게 가정환경, 학교환경 및 사회환경으로 구성된다고 할 수 있는데, 이 세 환경은 서로 상호작용하며 교육적으로 지대한 영향을 미친다. 가정환경은 학교환경이나 사회환경보다 인간형성 과정에서 환경의 영향을 가장 크게 받는 어린 시절과 보다 밀접한 관
Ⅰ. 서론
제1회 GSU(지구촌 대학생 연합회) 주최 빈곤 Festival “지구촌 희망 그리기” 가 11월4일 혜화동 마로니에 공원 앞에서 열렸다. 더불어 사는 지구촌을 만들기 위한 인식을 일반 시민들에게 알리기 위한 홍보 활동으로 다양한 볼거리와 참여를 촉진하는 프로그램을 마련했다. 사진전, 게임, 희
1. 가정환경
아동에게 주어지는 환경은 크게 가정환경, 학교환경 및 사회환경으로 구성된다고 할 수 있는데, 이 세 환경은 서로 상호작용하며 교육적으로 지대한 영향을 미친다. 가정환경은 학교환경이나 사회환경보다 인간형성 과정에서 환경의 영향을 가장 크게 받는 어린 시절과 보다 밀접한 관계
제Ⅰ장
서론
1. 문제제기
최근 우리 사회에는 부모의 사회 계층과 양육태도가 자녀의 학업성취와 깊은 관련성이 있음을 보여주는 많은 실례들이 생겨나고 있다. 소위 상위권 대학이라고 하는 곳에 입학하는 학생들을 조사해 본 결과 통계적으로 전문직 종사자의 자녀들이 많은 수를 차
현대 이전의 신분 사회에는 ꡒ사람은 혈통(신분)에 따라 질적 수준이 다르고, 그래서 사람의 가치 또한 각각 다르다ꡓ라는 생각에 바탕을 둔 뿌리깊은 차별 의식이 존재했고, 이러한 차별 의식은 그 당시의 모든 사람들에게 당연하게 받아들여졌다. 그렇기 때문에 그처럼 확고한 신분제도가 유
인간은 사회적 동물이라 했다. 인간은 누구나 주변 사람들과 관계를 맺으며 살아간다는 것이다. 인간관계에는 무수히 많은 경우가 존재하겠지만 그 중에서도 가장 기본이 되는 것은 가족이라 할 수 있겠다. 가족이란 일반적으로 동일한 가옥에 공동으로 거주하면서 소비생활을 영위하는 친족 공동체를