![[교육사회학] 가정환경과 교육성취-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189504-0001.gif)
![[교육사회학] 가정환경과 교육성취-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189504-0002.gif)
![[교육사회학] 가정환경과 교육성취-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189504-0003.gif)
![[교육사회학] 가정환경과 교육성취-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189504-0004.gif)
![[교육사회학] 가정환경과 교육성취-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189504-0005.gif)
![[교육사회학] 가정환경과 교육성취-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189504-0006.gif)
![[교육사회학] 가정환경과 교육성취-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189504-0007.gif)
![[교육사회학] 가정환경과 교육성취-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189504-0008.gif)
![[교육사회학] 가정환경과 교육성취-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189504-0009.gif)
![[교육사회학] 가정환경과 교육성취-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189504-0010.gif)
![[교육사회학] 가정환경과 교육성취-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189504-0011.gif)
![[교육사회학] 가정환경과 교육성취-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189504-0012.gif)
![[교육사회학] 가정환경과 교육성취-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189504-0013.gif)
![[교육사회학] 가정환경과 교육성취-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189504-0014.gif)
![[교육사회학] 가정환경과 교육성취-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189504-0015.gif)
![[교육사회학] 가정환경과 교육성취-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189504-0016.gif)
![[교육사회학] 가정환경과 교육성취-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189504-0017.gif)
![[교육사회학] 가정환경과 교육성취-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189504-0018.gif)
![[교육사회학] 가정환경과 교육성취-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189504-0019.gif)
분야
hwp학생과 그들의 환경
교육 성취에 미치는 가정 환경의 영향
가정 배경과 부모 관여
사회 계급 배경
양육 방식
가족 포부
편부모 가정
어머니의 역할
형제자매의 수
결론
참고자료 출처
최근 우리 사회의 중요한 이슈 중의 하나는 사회 양극화 문제이다. 우리 사회에서 고소득층과 저소득층의 간극이 심화되고 있으며, 계층 이동이 어려워져서 빈곤층이 점점 고착화되고 있다는 것이다. 각계 각층의 사람들이 사회양극화에 관심을 두고 원인 분석과 대책 마련에 고민하고 있다. 특히 교육계에서 교육 양극화라는 말이 널리 통용되었고 정책 대안을 강구하여야 한다는 목소리가 높았다.
외환위기 이후 나타난 사회적, 경제적 격차의 심화, 특히 소득 양극화와 같은 현실이 교육 격차에 대한 관심을 고조시키고 있다. 그간 계층별 사교육비 지출 규모 조사 결과와 같은 연구결과들은 학생들의 교육적 성취에 있어서 학교교육의 역할보다 가정 배경의 영향력이 커질 가능성, 그리고 그로 인한 교육 격차가 다시 사회 양극화를 심화시킬 가능성에 대한 우려를 반영하고 있다.
교육 성취에 미치는 가정 환경의 영향
부모의 직업, 소득, 교육 수준, 지원 활동에 따라서 학교 경험, 학업성취와 상급 학교 진학의 수준이 다르게 나타난다. 이는 학교 경험과 교육 성취에 대한 가정 배경의 직접적인 영향력을 의미한다.
http://blog.naver.com/xknine9.do
교육격차 : 가정 배경과 학교교육의 영향력 분석, 한국교육개발원, 2006
특수유아교육, 한기정, 1995
mbn TV 뉴스, 2007-05-28
