1.1. 연구의 필요성
본 연구에서는 대학원 과정에서 쓰게 되는 여러 종류의 보고서 중 논문 비평글 쓰기 교육과정을 설계하고자 한다. 논문 비평글은 대학원 과정에서 부과되는 기본적인 과제의 유형이며 연구자들이 연세대학교 국어국문학과 대학원 1학기에 재학 중인 유학생 7명을 대상으로 진행
글>이 기존 국어 교과서의 한계를 보완했다는 점에서 주목을 받고 있다. 그러므로 이 글에서는 대안 교과서인 <우리말 우리글>에 대해서 구체적으로 분석하고자 한다. 먼저 7차 교육과정 국어 교과서의 문제점과 이를 개선한 <우리말 우리글>의 제작 방향, 내용체계를 살펴보고, 다음으로 이 교과서의 장
글을 문장을 작성해 놓고도 전체적으로 문맥이 맞지 않아 한참 고민하고 수정하고 있다. 즉, 주어 형용사, 동사 등이 일목요연하고 체계적으로 작성 되 있어야 하는데 문맥의 복잡함으로 인하여 문장이 전하고자하는 의도를 상실하는 경우도 있다.
또한 글 작성시 참고문헌을 적는 순서가 일목요연하
글을 쓰시오. 1) 그 인물을 선택하게 된 이유와 구체적인 관계 등이 편지글에 나타나도록 할 것 2) 간병의 시작에서 끝나는 시점까지의 시간적 흐름이 드러나게 할 것 3) 간병의 과정에서 있었던 갈등이나 문제, 기억할 만한 사건을 포함시킬 것 4) 환자(사망자 포함)를 간병하면서 느꼈던 것과 그것이 자
수용적인 삶을 사는 것은 당연하다고 볼 수 있다. 따라서 좀더 진취적이고 능동적인 삶을 살아 미래지향적인 먹거리 산업에 관심을 가지는 것도 성공적인 삶으로 유도하리라 생각한다. 이 장에서는 현재로부터 20년 후인 2037년의 ‘내’가 ‘현재의 나’에게 보내는 편지글을 작성해 보기로 하자.
글 3편을 쓰시오.(물건에 대한 설명과 묘사, 그 물건을 소유하게 된 사연과 소중한 이유, 수신자에게 선물하는 이유 등 포함)
1. [소나무 분재] - 어머니에게 드리는 편지
청명한 하늘을 마시며 흙 내음 잦아드는 어머니의 꿈 속 어딘가 옹알이 하던 아가들의 두 눈엔 아직 별이 떠 있는데 초연한 세
무엇이며, (4) 강점을 어떻게 활용하고 약점을 어떻게 극복할 것인지에 대한 계획을 하시오. (40점) 2. 본인의 학급(또는 유치원) 학부모에게 영유아 논리교육을 소개하는 부모교육을 진행한다고 가정하고, 본인의 학급(또는 유치원)에서 진행하는 영유아 논리교육을 소개하는 글을 작성하기로 하자.
NFC 태그에 스마트폰을 대면 곧바로 시낭송을 감상할 수 있다. 이 장에서는 다음 시집 중 한 권을 선택-사월 바다-하여 읽고, 주요 작품을 중심으로 시를 분석하여 한편의 글을 완성하시오. 아래 유의사항을 숙지하고, 선택 시집을 읽고 자신의 생각을 정리하여 한 편의 글을 간략히 서술하기로 하자.
동서양고전의이해 중간과제
1. 플라톤의 『국가』 ? 핵심 내용을 자기 글로 요약정리
소크라테스와 글라우콘 사이의 대화는 플라톤의 『국가』에서 매우 중요한 부분을 차지한다. 여기서는 영혼의 구성과 정의의 본질에 대한 심층적인 토론이 전개된다. 먼저, 대화는 영혼의 구성을 설명한다. 영혼
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.
1) 좋은 글의 요건 요약
글쓰기는 인간의 삶과 결코 분리할 수 없다. 글쓰기는 인간 사고의 지평을 넓히고 이를 축적,