1.교육의 내재적 목적과 외재적 목적
-내재적 목적 : 교육이 다른 것의 수단이 아닌 교육활동 그 자체가 가지고 있는 목적. 다른 것을 위한 수단으로서가 아니라 교육활동 그 자체가 목적.
-외재적 목적 : 교육활동을 수단으로 하여 교육활동 밖에 있는 가치를 성취하고자 하는 것.
-내재적 목적을 지향
2.교육철학 : 교육의 본질(교육목적)을 철학적 수준(열린 자세)에서 철학적 방법으로 연구하는 학문. 교육을 통해 어떤 종류의 인간을 기를 것인가?
5.교육사회학 : 교육과 사회의 관계를 연구하는 학문으로, 교육체제 내의 사회 현상을 사회학적 관점에서 연구하는 것을 가리킴. 교육체제 틀 안에서 가
Ⅰ.도덕발달심리학·도덕교육론
1.프로이트
[2012년 기출]
도덕성의 기초 : 초자아(superego) → 초자아가 발달할수록 도덕적 위반 행위를 할 때 심한 죄책감을 느끼게 되며, 죄책감은 어린 시절 부모가 반복적으로 제시한 금지의 소리가 내면화되어 형성.
죄책감의 특징
①죄책감의 형성 과정에서 사랑
행정은 교육활동에 필요한 인적 ․ 물적 자원을 정비 ․ 확립하고, 목적달성을 위한 각종 활동을 지도 ․ 감독하는 일련의 협동적 ․ 조직적 활동을 지칭한다. 이러한 활동은 직접적인 교수 ․ 학습 행위 못지않게 중요하기에 각급학교에는 법적 근거에 따라 교사와 학생간의 교수 ․ 학습활동을 지원
1. 학습, 수업, 교육과정의 개념과 관계
학습이란 유기체의 경험과 연습을 통한 행동의 변화를 뜻한다. 학습, 수업, 교육과정의 포함관계를 포함하면, 교육과정은 수업을 포함하며, 수업은 학습을 포함한다. 여기서 교육과정이란 학습자가 교육목적을 달성할 수 있도록 계획된 경험들로써, 수업의 목표
1) 사례개요
클라이언트는 도시 저소득층 가족으로서 남편(39세,지체장애4급)과 부인(37세), 아들(5세)이 쪽방 형태인 슬레이트 집에서 단칸 월세방에 살고 있다. 그등리 살고 있는 곳은 공동화장실을 사용하고, 주민들 대부분이 단순노동에 종사하고 있다. 남편은 재봉틀기술공으로 공장에 다니고, 부
* 2013 합격예감 사회복지학 정리노트 *
Part 01 사회복지총론
◎ Chapter 01. 사회복지 개설
윌렌스키와 르보의 이론적 사회복지 개념
① 공식적인 조직 ② 비영리성
③ 인간의 소비욕구와 관련 ④ 제도적대응
사회복지개념에 대한 설명 (09.수탁지방직)
광의적 개념
한정적 개념
모든 사
1. 서 론
교육행정은 그 자체의 독자적인 목적과 조직, 구성원, 권력구조 등의 특이성에도 불구하고, 교육행정의 이론적 발전은 일반행정학이나 경영학과 같은 질적연구와 탈근대적 이론으로 발전된 것으로 볼 수 있다.
물이 높은 곳에서 낮은 곳으로 흐르듯이, 문화도 선진국의 문화가 후진국의 문화
★리더쉽 연습 5가지
성공은 그 사람
이 발휘하는 리더쉽에 달려있다. 리더쉽은 진부한 철학적인 문제가 아니다. 우리 모두에게 영향을 미치는 것이다. 여기서 성공적인 리더가 될 수 있는 방법에 대해 살펴보기로 하자. 성공적인 리더가 될 수 있는 5가지 기본적인 행동을 지적해 둔다.(관련서적 The