1. 지불보상제도 (25점)
1-1 행위당수가제는 어떤 지불보상제도인지를 설명하고 장점과 우려가 되는 점을 자세히 설명하세요. (10점)
1) 행위당수가제
의사에 대한 의료비 보상 방식은 행위당수가제(fee?for?service,), 인두제(capitation), 봉급제(salary), 포괄수가제(case payment), 총액제(global budget) 등으로 구
Ⅰ. 서론
사회복지법이란 사회복지가 추구하는 이념을 실현하기 위한 실천방안을 하나의 규범인 법으로 명문화한 것이다. 이것은 국가와 사회를 강제할 수 있는 권리성을 가지게 되었다는 것에 의의를 둘 수 있다. 그래서 사회복지법의 제정은 사회복지에서 매우 중요 하다고 볼 수 있다. 사회복지
I. 이론적 배경
인지핸동모델은 1920년대 최초의 인지치료자인 Adler의 개별심리학을 시작으로, Ellis의 이성 및 감성 정신치료, Walker의 이성적 개별사회사업, Glasser의 현실치료, Beck 등의 이론들을 토대로 발전하였다.
이 모델은 인지활동이 행동에 영향을 미친다는 것과 바람직한 행동변화는 인지변화
1. 과학적 관리론의 주된 특징과 문제점들을 설명하시오. (5점)
과학적 관리론은 미국의 경제적 환경에서 비롯한 관리 과학화의 요청에 의해 등장하였다. 당시 미국에는 1860년 남북전쟁 이후 시장규모의 급격한 확대와 대량생산체제로 인한 분업화의 확산과 임금제도와 관리방법에 반발하는 노동자
1.교육의 내재적 목적과 외재적 목적
-내재적 목적 : 교육이 다른 것의 수단이 아닌 교육활동 그 자체가 가지고 있는 목적. 다른 것을 위한 수단으로서가 아니라 교육활동 그 자체가 목적.
-외재적 목적 : 교육활동을 수단으로 하여 교육활동 밖에 있는 가치를 성취하고자 하는 것.
-내재적 목적을 지향
2.교육철학 : 교육의 본질(교육목적)을 철학적 수준(열린 자세)에서 철학적 방법으로 연구하는 학문. 교육을 통해 어떤 종류의 인간을 기를 것인가?
5.교육사회학 : 교육과 사회의 관계를 연구하는 학문으로, 교육체제 내의 사회 현상을 사회학적 관점에서 연구하는 것을 가리킴. 교육체제 틀 안에서 가
Ⅰ.도덕발달심리학·도덕교육론
1.프로이트
[2012년 기출]
도덕성의 기초 : 초자아(superego) → 초자아가 발달할수록 도덕적 위반 행위를 할 때 심한 죄책감을 느끼게 되며, 죄책감은 어린 시절 부모가 반복적으로 제시한 금지의 소리가 내면화되어 형성.
죄책감의 특징
①죄책감의 형성 과정에서 사랑
1.소크라테스
(1)소피스트
소피스트
-소피스트 : 기원전 5세기를 전후하여 그리스 아테네를 중심으로 수업료를 받고 실용적인 지식과 수사학, 논쟁술 등을 가르치는 일군의 지식인. 교양이나 학예 특히 변론술을 가르치는 일을 직업으로 삼던 사람들.
인식론적 상대주의
-인식론적 상대주의 : 절대적
행위를 수행.
⑥아동의 주변 환경에 있는 성인은 보상과 처벌을 통해 아동들에게 어떤 욕구 충족 방법들은 수용가능하고 어떤 것은 불가한지 알려줌 : 성인은 아동의 욕구충족 방법을 지켜보는 일종의 ‘감시자’
⑦아동들은 성장하면서 중요한 타인들이 자신에게 부여한 기대 사항들을 자신들의 인
완전경쟁시장, 독점시장, 과점시장·독점적경쟁시장 등으로 나누는 방식이다.
완전경쟁이란 경제학에서 말하는 이론적으로 완전히 실행할 수 있는 시장모형으로, 생산자와 소비자가 시장의 가격 결정에 아무런 영향이 미치지 않는다. 완전경쟁시장은 경제적으로 봤을 때 효율성이 극대화를 이룰 수