강의법과 토의법의 특징 및 장?단점을 비교하세요. 또한, 성인대상의 평생교육 현장에서 강의법과 토의법이 적용되기에 적절한 주제 및 구체적 운영 방법을 제안하세요.
Ⅰ. 서론
우리가 살고 있는 사회는 지식정보화 시대로 우리들은 매일같이 엄청난 양의 정보를 접한다. 매일 새롭게 생산되는 정
Ⅰ. 토의 ․ 토론의 개념과 유형
1. 토의 ․ 토론의 개념
토의라는 용어는 학자에 따라 다양하게 정의되고 있다. 일반적으로 토의란 집단 성원 간에 자신의 의견을 발표함과 동시에 타인의 의견을 경청하고 존중하면서 의사의 교환을 통해 문제를 해결하는 방법이라 할 수 있다.
각 학자별
토의식 수업
1. 토의식 수업이란?
● 토의식 수업의 정의 : 학습자의 참여를 유도하고 학습문제를 비판적으로 분석하며, 창의적인 능력과 협동적인 기술을 개발하는 한편, 특정 문제 상황에 대한 해결책을 탐색하거나 태도 변화를 유도하는 수업이다.
● 토의식 수업의 성격
- 토의는 단순한 질의
I. 서론 -연구 동기 및 목적
우리는 지난 학기에 ‘Toeicholic'이라는 스터디 그룹을 만들어 참여함으로써, 토의식 수업을 통한 발견학습의 효과를 몸소 체험해 보았다. 앞으로, 교사가 되기를 꿈꾸며, 수업이론에 대해 공부하고 있는 우리는, 이러한 학습의 방법을 과연 실제 수업에도 적용 할 수 있을
오늘날 수업현장에서는 학생이 적극적인 관여자와 창조적 의식자로 참가하여 마침내 유능한 정보처리자로 발달하기를 기대한다. 그런데 실제 교실현장에서는 이러한 기대에 상응하는 학생들의 기능발달을 위한 교사의 효과적인 교수기법이 결여되어 있다는 것이 문제이다. 지금부터 설명 할 토의법
토의법의 정의
토의법이란?
☞특정한 문제에 대하여 서로 비판적인 의견을 교환함으로써 올바른 결론에 도달하는 학습방법
토의법의 의의
01 학습의 공고화
: 자신의 생각에 대한 타당성과 합리성을 검증하는 기회
: 의견을 서로 주고 받으면서 더욱 확고한 기억체계를 수립하여 학습을 내면화
1. 토의의 이해
토의란, 공동의 관심사가 되는 어떤 문제에 대하여 가장 바람직한 해결 방안을 찾기 위하여 집단 성원이 협동적으로 의견을 나누는 과정이다. 토의는 아주 일상적인 일에서부터 국가의 정책을 결정하는 일에 이르기까지 광범위하게 이루어진다.
토의 참가자들은 일정한 절차와 격식
<2007 개정 교육과정>
【4-듣-(2)】토의에서 자신의 의견과 비교하면서 다른 사람의 말을 듣는다.
【내용 요소의 예】
◦ 토의의 일반적인 진행 절차 알기
◦ 다른 사람의 의견을 경청하는 태도 가지기
【6-말-(2)】학습 상황이나 일상생활에서 제기되는 문제를 토의를 통하여 해결한다.
【내용
Ⅰ. 토의학습
1. 토의학습의 유형
1) 원탁식
10명 내외의 인원이 원탁에 둘러 앉아 좌담식으로 자유롭게 토론한다.
2) 배심토의
같은 주제에 대하여 다른 의견을 가진 몇 사람들이 각자의 의견을 발표한 후 발표자 상호간의 토의를 전개한다. 사회자는 주제와 발표자를 소개하고 대립되는 의견
나. 토의의 절차
토의의 주제가 확정되고 나면 참가자들은 그 주제가 가지는 문제의 본질을 정확히 파악하지 않으면 안 된다. 문제를 다각도로 분석한 뒤에 가장 합리적인 해결 방안을 모색하게 되는데, 이 때에 가능한 모든 방안이 제시되어 그 타당성 여부가 충분히 검토되어야 한다. 여기서 우리는