Ⅰ. 2차 세계대전의 발발
1. 2차 세계대전의 발발 배경
2차 세계대전의 시발점은 세계경제공황이라고 할 수 있다. 1차 세계대전이 끝나고 각 나라들의 빠른 경제회복으로 1925년 무렵에는 1차 세계대전 전의 수준으로 회복되었고 번영을 구가하게 되었다. 하지만 경제가 회복되면서 생산량은 가파르게
Ⅰ. 이슬람 문화권의 형성
이슬람(الإسلام, Islam)
610년 예언자 마호메트에 의해 창시된 유일신 알라를 믿는 세계 3대 종교 중 하나로, 세계 인구 중 1/5의 종교이다. ‘이슬람’이란 단어는 아랍어로 절대자에 대한 복종을 의미하며 남성 이슬람 신자를 무슬림, 여성 이슬람
Ⅰ. 서 론
과거 여성의 경우 남성의 하대품으로 생각하여 실지로 여권을 주장하기가 쉽지 않았다. 따라서 여성문제로서 여성차별을 시정하기 위한 노력이 각 나라에서 활발하게 시도되고 있다. 여성문제란 여성의 생리적 조건 및 이와 관련되어 나타나는 사회적 기대, 가치, 규범에 의해 제약되는 사
Ⅰ. 서 론
핸더슨은 생리학과 심리학의 원리를 그녀의 간호에 관한 개인적인 개념으로 결합시켰다. 이 분야에 있어서 그녀의 배경은 교육대학(Teachers College)에서 그녀의 대학원 시절 동안 스텍폴(Stackpole)과 손다이크(Thorndike)과 함께한 그녀의 협회에서 유래했다.
손다이크는 그녀의 생리학 과정을
Ⅰ. 제조업(제조기업) 가동률
인플레이션은 통상적으로 경제내의 생산력(slack or excess capacity)이 소진되는 경우에 발생한다. 이러한 관점에서 본다면 생산여력을 대변할 수 있는 대표적인 변수로 稼動率 또는 失業率을 들 수 있으며 이들 변수들은 인플레이션과 매우 긴밀한 관계에 있다. 그러나 稼動
Ⅰ. 서론
치료적 효과가 있는 레크레이션의 활동은 신체적 장애에 따른 열등감과 소외감을 극복하는데 커다란 영향력을 미치며 이러한 레크레이션의 활동은 지체부자유 아동들에게 꼭 필요한 요소라고 할 수 있겠다. 사회적인 면의 효과로서는 인간관계의 개선과 시민성의 발달이라고 하는 것이 고
Ⅰ. 서론
교육에 관한 기존의 고질적 인식을 바꾸고 새로운 교육적 방향을 정립하는 일이 시급히 요구된다.
첫째, 기존의 교육처럼 한정된 공간으로서의 교실이나 강의실 등 학교 울타리 안에서 이루어져온 폐쇄적 교육은 새로운 시대에 부응하는 창의적인 인간을 육성하는 데 장애가 된다. 미래 사
Ⅰ. 서론
통합 프로그램은 아동들 상호간에 동료의 발달을 강화시키는 데 있어서 가치있는 자원들을 제공할 독특한 기회를 마련해 준다. 통합 프로그램은 모든 아동의 개별적 욕구를 충족시켜야 하므로 장애아는 물론 비장애아에게도 욕구 충족의 기회가 충분히 주어져야 한다. 다음에서는 통합교육
Ⅰ. 외국인예절의 바른 몸가짐(올바른 몸가짐)
세계인이 된다는 것은 우리의 예절에 다른 문화나 관습을 이해하고 절충하는 것이다. 해외여행 시 여행지의 문화와 관습에 따라 예의에 어긋나는 언행으로 낭패를 당하는 일이 없도록 외국인들의 일반적인 행동 양식이나 관습에 익숙할 필요가 있다.
Ⅰ. 동작훈련(동작훈련교육)과 기본생활교육
1. 식사훈련
식사는 손으로 직접 집어먹는 방법과 특수수저 및 특수그릇을 사용하는 방법 등이 있다.
1) 먹이는 방법
아동을 일으켜서 앉힌 후 먹이는 사람은 뒤에 가서 서서히 먹이며, 치아를 두들기고 씹는 법과 혀 사용법을 가르친다.
2) 가르치