학습함으로써 닭의 사육방법에 대해 배우기 위한 닭에 대한 일반적 학습을 이루고자 한다.
(2) 분석
-본 학급은 25명으로 구성된 학급으로 수업을 진행하기에 적당한 인원으로 편성되어 있다. 학습자 조사결과 학생의 대부분이 전공과나 교과에 큰 흥미를 가지고 있지는 않은 것으로 조사되었다. 또한
학습하였고 경기기능도 경험한 바 있다. 이러한 선수 학습을 바탕으로 보다 완숙하고 수준 높은 경기기능을 익히고 실제 경기 중에 필요한 개인 및 팀의 운영능력과 전력을 정확하게 학습할 필요가 있다. 따라서 선수 학습경험을 토대로 하여 운동기능의 숙달과 경기규칙과 방법을 이해하고 경기에 임
1. 학습단원
: 3. 우리 고전의 맛과 멋
(1) 서동요
2. 단원개관
우리의 고전은 우리 조상들이 쓴 것이면서 오늘에 이르러서도 가치가 변하지 않는 좋은 문학 작품의 표본이다. 이런 고전 작품을 통하여 우리는 조상의 사상과 정서와 소망 등이 담긴 삶의 모습을 구체적으로 알 수 있다. 이를 통해 우리의
단원(주제) 6. 파란 마음 하얀 마음
주요학습내용 ․ 바장조 주요 3화음 ․ 부분 2부 합창 기악 합주
학습목표 ․ 바장조의 주요 3화음을 알고 화음 반주를 할 수 있다.
․ 노래에 맞추어 가락악기(리코더, 멜로디언)를 연주 할 수 있다.
단원개요 1페이지랑 본시 지도안 3페이지로 구성
의 기능을 분류할 수 있다.
③의복의 종류를 약술할 수 있다.
④체형에 따른 디자인의 요소를 진술할 수 있다.
⑤섬유의 종류와 특징을 구분할 수 있다.
⑥올바른 옷차림의 방법을 열거할 수 있다.
⑦한복입는 순서를 약술할 수 있다.
태도면(정의적 영역)
①의복의 기능을 대한 분류지식을 가질 수
1. 단원명: (1) 소설 동의보감
2. 단원 개관
소단원 (1) 소설 동의보감은 문학 작품속에서 다양한 형태의 갈등을 살펴보고, 갈등의 해결 과정에 따라 등장인물들의 심리상태가 어떻게 변해 가는지 학습해 보는 것이다. 특히 이 소단원 (1)에서는 ‘소설 동의보감’의 일부를 통해 주인공 ‘허준’이 어
학습해 보려한다. 여섯 영양소 별 종류를 알고 그 급원식품은 무엇이며 각 영양소는 어떤 기능을 하는지, 또 섭취권장량은 얼마인지 자세히 앎으로서 건강한 삶을 영위 할 수 있게 도움을 주는 것이 이 단원의 목표이다.
앞으로 식품 영양 전문 분야에 종사하게 될 학생들이 이 단원을 잘 파악해 건강한
학습 목표
(1)듣기: 희망이나 열거에 관한 표현을 듣고 이해할 수 있다.
(2)말하기: 희망에 관한 표현 등을 말할 수 있다.
(3)읽기: 일본인 친구가 가족을 소개하는 글을 읽고 이해할 수 있다.
(4)쓰기: 자신의 가족을 소개하는 편지를 쓸 수 있다.
(5) 일본 연구: 일본의 정치와 경제에