1. 학습지도안의 의미
‘무엇을’ ‘어떻게’ 가르칠 것인가? 하는 의문은 교육자에게 주어진 핵심적인 문제이고, 현장 교사들의 평생의 과제이다. 이를 해결하고자 하는 일차적인 노력의 하나가 학습지도안을 작성하는 일이다. 학습지도안은 종래에 교수안(교안) 또는 보도안 생활안 등의 이름으
학습지도안 작성
학교나 기업현장에서 강의를 하려면 강의계획서 수업지도안 또는 학습지도안을 작성할 필요가 있다. 이 때는 최소 기본단위시간(예를 들면 50분) 수업을 중심으로 계획을 수립하기 때문에 이를 단시수업(lesson)이라고 한다. 학습지도는 교실수업 외에 자율학습지도나 가정학습지도를
학습지도안의 의미
'무엇을' '어떻게' 가르칠 것인가? 하는 의문은 교육자에게 주어진 핵심적인 문제이고, 현장 교사들의 평생의 과제이다. 이를 해결하고자 하는 일차적인 노력의 하나가 학습지도안을 작성하는 일이다. 학습지도안은 종래에 교수안(교안) 또는 보도안 생활안 등의 이름으로 불리워
가족간의 효과적인 의사소통법 학습지도안학습지도안
단원명
9. ‘오해’는 싫어, ‘이해’가 좋아
배당 차시
활동명
가족 간의 효과적인 의사소통법 알기
학습 목표
가족 간의 효과적인 의사소통 방법을 안다.
수업 자료
교사
학생
소중한 성 바로 알기(초등학교용), 고사 성어 카드
지도 단
Ⅱ. 본론
Ⅱ-1. 학습지도안의 구성요소
① 교재 명 : 지도해야 할 교재의 이름 기술
② 단원명 : 지도해야 할 학습내용의 제재, 단원, 제목 등을 기술
③ 단원의 개관
▶ 단원설정의 이유 기술 : 교사 자신이 학부형이 입장과 일반사회인의 입장, 교사 자신의 입장에서 이 단원을 학습함으로써 어떤
단원의 평가방안
지필/수행평가에 대한 방안
단원수업의 주안점 및 유의점
예 ) 전 시간에 배웠던 부분을 상기시켜준다.
학생 분석
학생들의 능력수준, 개인차, 흥미 고려
내용분석
학습 내용과 요소의 계열화
본시 수업 설계 및 본시 학습지도안 작성
본시 학습 목표, 지도 단계에 따른 단위
학습한 내용 정리
차시 학습 예고
* 본시 학습지도안
대상
고2
일시
2010/6/7
장소
각 교실
학습모형
STS모형
대단원
Ⅶ.유전
중단원
3.돌연변이
소단원
1)염색체 돌연변이
2) 유전자 돌연변이
차시
2/2
학습 목표
① 유전자 돌연변이를 예를 들어 설명할 수 있다.
② 염색체의 수나 구
2. 참고한 기본교육과정 및 교과서/해설서 및 해당 페이지 기술
<국민공통기본교육과정>
초등학교 5학년 실과 교과서 103쪽
초등학교 5학년 실과 지도서 196쪽, 197쪽
<기본교육과정>
실과 49쪽
실과 지도서 94쪽, 95쪽
3. 교수학습지도안
1) 차시별 수업 계