관련하여 영유아건강관련기사와 논문을 살펴보고 유아교육현장에서의 건강교육을 위해제언하고자 한다. 본문에 제시한 기사와 논문은 2013년이후의 것들로, 최근에 이슈가 되고 있는 영유아건강에 치명적인 아동학대 관련기사도 포함되어 있다.
Ⅱ. 영유아건강관련기사 및 논문요약
1. 의료
순으로 발생하고 있다. 이 장에서는 1. 공통과제 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오
2. 2013년이후영유아건강관련기사2개와 논문1개를 찾아요약하고 유아교육현장에서의 건강교육을 위해제언하기로 하자.
위해 필요한 지식이나 기술, 태도 등을 학습하고 실천해야 한다.
3) 필요성
(1) 기초성 : 바람직한 식생활 습관, 규칙적인 운동, 건전한 몸가짐 등과 같은 건강교육은 한 인간의 생애 전체 삶에 영향을 미치는 생활습관의 기초를 형성
(2) 적기성 : 영유아기는 신체적, 정서적, 사회적 건강 발달의 결정
영유아는 자신의 건강문제를 확인하고 이에 대하여 적절한 행동을 취할 수 있는 능력이 부족하고 호기심을 충족하기 위해 위험 상황에 도전하려는 정서적 특징으로 인해 상해와 질병의 위험이 매우 높다 이순형, 이성옥, 민하영, 이영미, 한유진, 장영은, 최나야, 김지현, 영유아건강교육, 학지사, 2013,
건강을 유지할 수 있도록 적극적으로 지도하고 질병, 신체결함을 조기발견, 치료하여 건강한 생활습관을 길러주는 것은 영유아들이 건강한 일생을 보내는데 기초를 형성하는 중요한 일이다. 이에 본론에서는 영유아건강교육의 공통점과 차이점을 비교하고 유아교육현장에서의 건강교육을 위해제언