創發해야 우뚝 설 수 있다. ‘하늘을 이고 땅 위에 우뚝 선[頂天立地]’ 예술가가 되느냐 ‘집 아래 집을 짓는[屋下架屋]’ 부화뇌동의 별 볼일 없는 시인이 되느냐는 자득의 성취 여부로 결판난다. 사람마다 각자의 성정이 있으니 또한 사람마다 각자의 시가 있게 된다. 吳雷發, 《說詩菅》, 이병한, 위
創發해 낸 ‘하나의 法式’ 王夫之, 《薑齋詩話》卷二, 앞의 책, p.284.
일 뿐이었다. 뛰어난 아름다움은 몇 가지 정해진 틀로 규정될 수 없기 때문이다. 詩法이 시를 옥죄면 그것은 오히려 시를 죽이는 법[死法]이 된다. 그러니 詩法을 수용하되, 법에 이끌리지 말고 법을 運用할 줄 알아야 한다. 그럴 때
Ⅰ. 서 론
사람이 많이 모이면 더 큰일을 할 수 있을 것이라고 보통 사람들은 생각한다. 그러나 나중에 보면 결과는 좋게 나타 날수도 있지만 안 좋은 결과로도 나타난다. 음악의 연주 경우 각자 악기 담당한 연주자들이 화음의 소리를 내줘야 아름다운 음악이 연주된다. 첼로, 바이올린, 기타, 하프,
1. 인간발달
인간발달은 인간이 태내에 수태되어 사망하기까지 시간에 따라 일어나는 신체구조, 사고, 행동의 변화과정을 말한다. 그리고 인간발달의 연구는 유전 및 환경적 요인에 대한 다차원적 연구이다. 인간발달은 발달에 바른길이 없는 개인적인 과정이다. 그 개별적인 발달방식은 유전 및 환
Ⅰ. 서론
발달이란 ‘임신에서 사망까지의 전 생애에 걸쳐 진행되는 모든 연령에서의 변화’이다. 발달은 성숙과 학습의 상호작용에 의해 일어난다. 성숙은 생물학적 및 유전적인 성장과 노화의 결과로 인지적, 정의적, 신체적인면에서 일어나는 비교적 영구적인 변화이고 학습은 개인의 경험에 의