창가에 나타난 ‘고향’ 이미지
― 美しき天然(아름다운 자연)과 망향을 중심으로 ―
1. 문제제기
자본주의의 불균등 발전으로 인해 동시대에 시간대가 서로 다른 사람들이 공존하게 되었다. Stephen Vlastos, Tradition], 『Mior of Modernity』, University of Californnia Press. 1998. pp.9~10
근대적 도시에 사는 사람과, 자본
현행 한문 교과서의 문제와 그 대안
- 중학교 한문교과서의 위계성과 연계성 문제-
<목 차>
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 현행 중학교 한문교과서의 위계성과 연계성의 문제
2. 현행 중학교 한문교과서의 위계성과 연계성 문제의 원인
3. 차후 중학교 한문교과서의 구성 방향
Ⅲ.결론
Ⅰ. 서론
한문교과서는 1972년
‘스승이란 어떤 의미(意味)를 가지며 참된 스승의 모습(模襲)은 어떠한 것인가?’하는 물음을 가지고 천원(天原) 오천석 박사(博士)의 책(冊)인 ‘스승’의 첫 장을 열었다. 첫 장에 적혀있는 부르심, 비전, 소명(召命)이라는 단어(單語)를 보고, 왜 교직(敎職)을 하려하는가에 대해 스스로에게 물었다.