(방통대 교육심리학4) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적시사점을 논하시오.(15점 만점)
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적시사점을 논하시오.(15점 만점)
Ⅰ. 서 론
교육을 인간행동의 계획적 변화로 이해한다면, 무엇보다 인간의 본성에 대해 이해
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서 론
전통적으로 지능이라고 하면 학교 공부를 잘하는 척도로 이해해 온 것이 사실이다. 20세기 초 프랑스의 심리학자 알프레드 비네는 파리시로부터 아이들의 학업 수행 적합성을 예측할 수 있는 도구를 만들어