놀이 선물이라는 뜻으로 1837년에 형이상학적 상징물을 바탕으로 고안 ․ 제작된 교구이다.(곽노의,1983)
프뢰벨의 가베에는 단일한 것과 복합적인 것, 부분과 전체, 잡다함과 통일 등의 제 원리를 내포하고 있다. 이것을 실제로 활용함으로 3가지의 원리 즉 인식 형식, 미적 형식, 생활 형식을 발견하
프뢰벨의 유치원에서는 미술활동, 게임, 손가락 놀이, 노래, 블록, 이야기, 공예와 같은 것들을 사용.
※ ‘신이 주신 선물’이라는 뜻 - ‘은물’은 놀이의 교육적인 가치를 실현하고자 세계 최초로 고안한 교육용 놀잇감으로 아동이 교사의 감독과 지도 아래서 탐구하는 물체.
※ ‘작업’ - 공예활동
1. 프뢰벨의 생애
유치원 교육의 창시자인 Friedrich Wilhelm August Frobel은 1782년 4월 21일 독일 튀리겐 산림지인 오버바이스바흐에서 목사의 막내아들로 태어났다. 생후 9개월 만에 그의 어머니가 사망하였고 아버지는 마을의 수석 목사로 활약하며 항시 바빴기 때문에 그는 어린 시절을 외롭게 보내면서
프뢰벨의 생애와 그의 교육이론이 어떻게 형성되었는가를 알기 위하여 프뢰벨 시대의 낭만주의 배경, 사상적 배경에 대해 알아보고자 한다. 또한 프뢰벨의 인간교육사상과 원리, 유아교육을 중심으로 한 놀이관, 은물과 작업이론, 노래와 게임을 통한 교육들을 알아보고 마지막으로 그가 현대교육에
0%의 영아가 이 유형에 속한다.
(2) 까다로운 기질의 영아(difficult child)
까다로운 기질의 영아(difficult child)들은 일반적으로 생활 습관이 불규칙하고 환경의 변화에 부정적이고 강렬하게 반응하는 편이. 낯선 환경이나 사람을 대하면 심하게 위축되는 경향을 보이며, 적응하는데 오랜 시간이 걸린다.