가족에게 직접적으로
접근하는 서비스
☞ Richmond(1971)
‘개별사회사업 실천을
위하여 개인의 생활 배경으로서 가족환경이 중요’
이론적 근거
가족 중심 가치 / 가족기반서비스
가족이 치료의 중심축 / 가족기능을 직접 문제 있는 가정을 기반으로 하여 사정하고 개입
2. 생태체계론적 접
가족이 된다고 규정하고 있다. 사회학자 퇴니에스(Tonnies)는 가족을 공동사회 내의 집단으로 보고, 쿨러(Cooley)는 1차적 집단 내에 가족을 포함하여 대면적 접촉과 ‘우리’감정이 강한 집단으로 보고 있다.
머독(Murdock)은 가족을 공동의 거주, 경제적 협력, 생식이란 특성을 갖는 집단이며 성관계를 허
Ⅰ. 발표주제
“우리나라 청소년들이 가족관계에서 겪는 문제점은 무엇일까?” 라는 질문에 대한 양상을 시작으로 한국 가족에 대한 이론과 사례의 탐색을 통해 문제해결방안을 제시하고자 한다.
Ⅱ. 청소년기 가족문제 양상
1. 청소년의 부적응을 유발시키는 가족문제
가. 전문가의 견해
1
가족의 특정 행동을 잘 설명할 수 있는 이론을 선택하거나 상호 보완하여 적용해야 한다. 현재 가족학 분야에서 주요 이론적 개념틀로 평가되고 있는 이론들은 상징적 상호작용론, 구조기능론, 가족발달론, 가족체계론 등이 있다. 따라서 본 자료에서는 이러한 이론들의 주요 개념과 특징적인 관점에
형제자매는 가족 안에서 인간관계의 기본질서를
학습하게 되며, 이와 같은 초기 경험은 가족 밖의 관계형성에도 도움이 많이 된다.
그리고 노년기에 이르면 형제자매관계는 서로에게 매우 지지적인 관계가 된다. 여
기에서는 가족관계에서의 형제자매관계와 형제자매관계의 특성에 대해 살펴본다.