갈등이론갈등이론은 사회의 여러 집단 간에 존재하는 갈등 현상에 초점을 두는 것을 기본 전제로 한다. 아울러 이러한 갈등 현상에 내재된 문제점을 개념화함으로써 그것을 일반화시키고 사회현상을 분석ㆍ설명하려는 사회학이론이다. 근본적으로 갈등 현상은 사회학의 모든 이론에 있어서 이론
갈등이론을 편학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오 (1페이지, 20점).
1) 갈등이론의 이해
갈등이론은 기존의 교육사회학 연구들이 교육을 사회의 한 하위체제로 인식하며 학교의 낙관론과 순기능만을 지나치게 치중한 결과 학교교육의 역기능에 대한 관심을 기울이지
대한 체계적인 분석과 비판은 마르크스주의 시각에서 학교교육의 사회적 기능을 해석하는 논의들로부터 시작되었다고 보는 것이 타당하다. 1970년대 중반부터 경제재상산이론, 문화재생산이론, 저항이론 등 갈등이론들이 쏟아져 나오면서 이론적 논의가 활성화 되었다.
2) 갈등이론학자들 중 가장
갈등이론은 권력집단이 자신들의 지배를 확보하기 위해 교육을 이용한다고 본다. 기능이론이 정치적 보수성을 띠고 있는 것과는 달리, 갈등이론은 정치적 급진성을 띠고 있다.
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2. II 부 한국교육에 대한교육사회학적성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한
1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오 (1페이지, 20점).
1)갈등이론 개요
기능이론이 사회발전과 기능적 효율성에 주목해 사회 안정과 질서유지로써 교육의 역할에 대해 설명했다면, 갈등이론은 그 사회의 엘리트 혹은 지배