1.개인적요인
놀이는 상상력이 내포되어 있고 내적 동기를 지니며, 과정을 중요시하고, 자유롭게 선택하여 행하는 즐거운 활동이다. 무엇보다 유아는 자발적이고 적극적으로 놀이를 유발시켜 외부 세계를 파악하고 창조해 나가는 능동적인 놀이 주체이다.
1) 연령
유아의 놀이에 영향을 미칠 수
요인 중 개인적요인에 관해 논하였다. 2. 부적응행동의 이론적 접근 중 인지적 접근과 인본주의적 접근에 대해 비교하여 논하였다.
II. 본 론
1. 아동의 행동의 영향요인-개인적요인
1) 성
남아와 여아는 출생초기부터 눈 맞춤, 듣기, 운동반응 등 환경에 반응하는 행동양식에 차이를 보인다. 성
1장. 놀이발달에 영향을 미치는 요인
놀이는 아동을 정서적, 인지적 영역과 신체적인 면에서 올바르게 성장할 수 있는 여건을 만들어 준다. 요즘 아동들은 컴퓨터 전자게임에 빠져 우리의 전통적인 민속놀이를 거의 모르고 있는 실정이다. 더욱이 학원수업과 학교수업에 바쁘고 시간적인 여유가 없어
요인들이 청소년들로 하여금 학교를 거부하게 하고 있다.
1. 학교거부의 현상과 실태들
[사례1]
"학교요? 졸업장은 있어야 하잖아요." 올해 고3인 김모(17)군이 학교에 다니는 유일한 이유다. 대학진학은 애당초 포기했다. 40~50등을 오르내리는 반 성적. 상위권에 맞춘 수업시간은 따분하기만 하다
개인적 선택일 뿐만 아니라 사회적 행위라고도 볼 수 있다. 소비자의 욕구 및 소비행위는 그 사회의 경제, 사회, 문화, 생활양식 등에 의해 많은 영향을 받게 되는 것이 보통이므로 사회적 행위, 소비자의 소비생활은 소비자 자신과 가계, 기업, 그리고 국민경제 측면에서 중요하다.
Ⅲ. 소비자행동의