청소년기 학생들의 흡연동기를 보면, 이들에 대한 흡연예방 교육이 청소년 흡연을 막는 일차적인 대책이기는 하지만, 동시에 청소년들이 보다 건강하게 교육받고 성장할 수 있는 사회환경 조성을 위해 국가와 사회가 함께 노력하는 것이 무엇보다 바람직한 일인 것임을 알 수가 있다. 1960년대나 70년대
건강증진사업
1). 아동ㆍ청소년 정신건강사업
(1). 아동과 청소년기의 정신건강문제에 대한 진단 및 심리평가
(2). 개별/집단상담 및 교육과 프로그램등의 서비스 실시
(3). 지역내 학교 및 청소년수련관과 연계
(4). 필요시 등록하여 가정방문 및 전화상담관리
2). 노인 정신건강사업
(1).
청소년기에 일어날 수 있는 다양한 문제에 대해 포괄적으로 접근하는 예방 프로그램의 필요성이 제기된다.
나. 앞으로의 교육과학기술부 추진방향
새로 개발된 「정신건강 조사도구」를 단계적으로 확대 실시하여 정신질환 학생들이 조기선별, 조기치료 될 수 있도록 운영할 예정이다. (
청소년 정신건강 조기검진 및 조기중재
▷ 아동・청소년들의 주요 정신건강문제를 조기에 발견하여 사례별로 맞춤형 사후 관리서비스를 제공함으로써 청소년 정신건강증진 및 건강한 성장 도모
▷ 교육과학기술부와 연계하여 아동・청소년 우울증, ADHD(주의력결핍 과잉행동장애) 등 선별검
건강체크도 할 수 있어 서민들에게는 경제적인 부담도 훨씬 덜하여 유익한 점이 많다. 요즘 보건소에서 연령에 맞는 생애주기별 건강교육이 많은 사람들에게 대단히 호평 받고 있다. 이 장에서는 환경보건학과 보건의사소통4D형 자신의 지역 보건소에서 운영하고 있는 건강증진 사업 중 하나를 선택하