I. 서 론
자폐아의 가장 특징적인 임상양상은 사람에 대한 반응의 장애라고 할 수 있다. 자폐증이라는 말 자체가 대인관계를 회피한다는 의미이다. 유아기부터 어머니와 눈을 맞추지 않는다거나 소리를 들을 수는 있으면서도 고개를 돌려 쳐다보지도 않는다. 안아 주어도 좋아하지를 않고, 몸을 뻗치
우리나라는 예부터 ‘공동체 의식’을 강조해 왔으며 이러한 집단의식을 바탕으로 서로 협동하며 살아왔다. ‘연고주의’ 또한 집단의식중의 하나로 긍정적 측면과 부정적 측면을 가지고 있다. 이러한 집단의식을 무의식 중에, 혹은 의도적으로 습득하여 왔기 때문에 이를 바탕으로 우리나라 사람들
접근방법은 각기 장점과 결점을 지니고 있으며 생활체육 프로그램에 독립적으로 적용되기도 하지만 상황에 따라 상호 유기적으로 적용되기도 한다. 이에 본론에서는 생활체육 프로그램 계획의 접근방법에 대하여 조사해보고자 한다.
Ⅱ 본론
1. 생활체육 프로그램 계획
계획이란 건설적이고 가치
불편을 단기 가족상담을 통해 해소하려는 것이 주요 목표라고 할 수 있다. 따라서 상담은 보다 문제 지향적이고 지시적인 특성을 띠게 된다.
또한 단기적 접근법을 적용하는 상담자의 역할은 보다 적극적이다. 단기 상담은 시간이 제한되어 있어 매 회기를 보다 건설적으로 사용할 것이 요구된다.
접근법의 기본임
(2) 주요활동 : 프로젝트 중심의 발현적 교육과정으로 비형식적인 교육과정
- 새들을 위한 놀이공원 (An amusement park for birds)
- 프로젝트 : 도시에 내리는 비 (Rain in the city)
(3) 일과
* 월~금요일 오전 8 : 30~ 오후 4 : 00
- 특별한 요구를 가진 가족들은 일찍 오는 경우(오전 7시 30분), 늦