해주어야 한다. 이와 같은 행위는 교육적 행위라고 불러야 하며, 이는 전문적인 훈련에 의해서만 가능하다고 본다.
최근 유아교육 대상의 하향화 추세에 따라 영아에게 적합한 교육과정에 대한 요구가 증대되고 있다. 영아보육에 대한 요구는 취업모의 증가와 함께 더욱 확대되고 있으며 또한 영아기
아동보육프로그램의 효과적인 실천모형은 가족특성별로 요구되는 특정 욕구에 적합한 선택적인 내용으로 구성되지 않으면 안 되며 다양한 아동과 부모의 사회적 욕구를 충족시킬 수 있는 복지적 차원의 프로그램이 추가된 포괄적 보육모델이 요구된다...
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3. 영유아보육서비스의
복지 전문요원, 사회복지관의 사회복지사, 유아교육 및 보육기관, 아동상담소, 병원 등 아동복지 관련기관에서 아동복지 전문가에 의해 개별실천이 실시되고 있다. 또한 개별아동복지실천은 아동에 대한 직접적 개입이 주로 이루어지기 때문에 면접이나 상담 기법을 실천과정 전반에 걸쳐 활용하기도
보육에 대한 욕구가 만족 될 수 있는 여러 형태의 프로그램과 아동 발달에 적합한 프로그램을 통해 보육의 질적 증가가 필요하다고 생각된다.
이 장에서는 유치원의 시설설비, 교육과정의 편성·운영 및 교수학습방법, 교직원의 인사관리 및 복지후생에 관한 평가의 필요성과 내용을 영유아 발달과 바