인터넷은 가상의 공간에서 이루어지는 것이므로 아직 완전한 역할 가치를 정립하지 못한 청소년에게 있어 과도한 사용은 심각한 신체적, 정신적, 심리적, 사회적 영향을 미치게 된다. 따라서 본론에서는 자신이 학교에서 근무하는 사회복지사라면 인터넷 또는 게임중독 청소년을 어떻게 도울 수 있을
게임이나 인터넷은 생활의 일부가 되어버렸다. 그렇다고 이러한 매체나 프로그램이 청소년들에게 무해한 것은 아닐 것이다. 분명 중독성이 다분하고 나쁜 영향을 미치는 점은 우려할 만한 부분이고 여러 차례 문제가 제기되었다.
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2. 학교사회복지사로서 도울 수 있는 방법
1) 교육자로서 도울
제1장 인터넷중독이란?
♧ 청소년과 인터넷(게임중독)
현재 우리나라는 인터넷과 관련하여 눈부신 변화를 밞아왔다. 이런 눈부신 변화는 생활의 편리와 정보의 유통이라는 면에서 긍정적인 면을 가져왔지만, 그와 반대되는 어두운 면도 함께 가져오게 되었다. 특히나 인터넷과 연계되는 MMORPG(이하
이러한 이용이 과도하게 이루어질 경우 인터넷 및 게임중독 문제가 발생할 수 있습니다. 특히 청소년들은 이러한 중독 위험에 노출되어 있으며, 그들의 건강한 성장과 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 사회복지사는 이러한 청소년들을 돕기 위해 다양한 역할을 수행할 수 있습니다.
인터넷 이용교육의 실시로 청소년들에게 네티켓, 유익한 정보의 활용법과 프로그램에 대해 교육하여 중독현상이 우려되는 게임, 채팅, 음란물 등과 같은 오락의 도구로서 편중된 사용을 줄일 수 있도록 하여야 한다. 이러한 이용교육과 프로그램 개발을 위해서 전담교사를 두던지 학교사회복지사를 두