기업경영의 핵심적인 내용은 계획(planning), 조직(organizing), 충원(staffing), 지휘(directing), 통제(controlling)의 다섯 가지 관리과정으로 구분된다.
I. 경영계획경영관리 과정에서 계획수립(planning)은 조직의 목표를 설정하고, 이 목표를 성취하기 위해 필요한 행동을 정의하는 과정이다. 즉, 특정한 결과를
Ⅰ. 서론
학교경영이란 교육 목적을 달성하기 위한 단위 학교의 행정 즉 계획, 정책, 조직, 운영, 평가 등을 넓게 다루는 개념으로 학교행정과 동일한 개념을 갖고 있다. 그러나 근래에는 학교경영이란 용어를 많이 쓰고 있다. 교육과정 운영 관리를 효과적으로 수행할 수 있도록 교장, 교감, 학년부장교
경영활동과정
I. 기업의 목적
국민경제 내에서 기업은 생산 및 투자의 주체로서 국민경제발전에 중요한 역할을 담당하게 된다. 기업이 한 해 동안 생산한 제품과 서비스의 총 화폐가치는 국민총생산(GNP; gross national product) 또는 국내총생산(GDP; gross domestic product)으로 집계된다. 즉, 기업은 국민경제
경영자와 종업원이 하나가 되어 경영조직을 통해 창조되는 것이므로 경영자와 종업원으로 대표되는 인적요소 및 물적 요소와 경영조직의 우열에 따라 기업의 가치는 차이가 있게 된다. 그러므로 미래의 의사결정을 위한 정보를 생산하는 기업경영분석은 수량적인 재무 분석의 차원을 넘어서 경영의
경영제(school-based management), 학교 선택론(school choice theory), 학교공동체론(school community), 총체적 질 관리(total quality management), 교장의 변혁 지향적 지도성(transformational leadership) 등으로부터 확인할 수 있다.
학교 재구조화는 학교 조직과 운영의 총체적인 변화를 시도하는 운동이다. 현재의 학교 체제는 산