경제학적관점의 산업인력개발산업사회의 대표적인 경제성장의 모습을 보여준 미국의 경우, 경제성장의 원동력은 크게 두 가지 요인으로 설명이 가능하였다. 첫째는 노동자 일인담 자본축적 양을 나타내는 자본 노동 비율이고, 둘째는 교육 및 훈련의 질적 개선 정도를 나타내
는 평균 교육 연한
제 1장 기술혁신의 개요
Ⅰ. 기술혁신의 정의
1. 기술변화에 대한 경제학적관점
1) 고전주의 경제에서의 기술혁신 파악(아담 스미스, 마르크스)
고전경제학자들 중에서도 기술혁신이 경제적 진보를 가져온다는 논의를 전개한 사람들이 많다. 아담 스미스는 분업은 작업자들의 전문화된 발명을 유도
개발을 위한 한국의 고등교육정책 결정 및 집행에 주는 시사점이 크다. 즉, 국가 차원의 인적자원개발이 효율적으로 추진될 수 있도록 현재의 인적자원개발회의의 조직과 역할을 강화하고 인적자원개발을 위한 교육정책이 실효성 있게 추진될 수 있도록 정부와 산업체간 협력체를 강화하는 등 제도적
인력의 규모를 요구하는 경우가 많다. 또한, 고도로 전문화되고 세분화된 지식을 요하기 때문에 생산성을 강조하는 민간부문에 맡기기에는 적절하지 못한 경우도 많다. 뿐만 아니라 최근의 기술혁신은 기술개발 속도가 빠르고 기술개발을 통해 상품화된 제품의 생명주기(life cycle)가 매우 짧은 것이 특
개발된 기술이 제품이나 서비스로 만들어져 시장에 성공적으로 출시되어 판매되는 일련의 과정을 말한다.
2. 기술사업화의 필요성
1) 연구개발 기술의 경제성장 기여 강화
한국은 연구개발생산 측면에서는 선진국 수준이나, 기술의 확산 및 활용 등 산업 현장에 적용하기 위한 기술사업화 투자 및