Ⅰ. 서론
자폐증후군의 특성에 관한 이론에서는 의사소통 능력을 향상시키기 위한 전략에 의미 있는 영향을 미칠 수도 있다. 자폐증을 연구하기 위한 접근방법으로는 두 가지를 들 수 있다. 하나는 의사소통 발달에 손상을 입히는 가장 중요한 장애를 판별하려는 시도이고, 다른 하나는 자폐아동의
고기능자폐는 초기 언어적인 지연이 있다.
④ 아스퍼거 증후군 아동들은 사회 및 의사소통결함이 비교적 경하기 때문에 발견되는 시점이 전통적인 자폐나 고기능자폐아동들보다 늦을 뿐만 아니라, 예후도 상대적으로 좋은 경우이다.
2. 레트증후군
1) 자폐장애와 레트장애
① 운동행동 : 자폐
장애인 고용동향」보고에 따르면, 동시대를 함께 살고 있는 장애인이 성인기 전환 시 취업률이 낮을 뿐만 아니라,제조업에 편중되어 종사 직종이 다양하지 못한 것으로 나타났다. 더욱이 보건복지부의 「2005장애인실태조사」에 따르면 발달장애(자폐)인의 취업률은 27.32%로 다른 장애 영역과 비교 했을
자폐적 행동이 3세 이내에 나타나야 한다.
- 1세 이전에 장애의 미묘한 징조가 나타나지만 자폐증을 탐지하기는 매우 어렵다.
- 고기능의 경우 동일 연령대의 정상 아동간의 괴리가 발달이 더 진행 되어야 분명해지고, 저기능의 경우 정신지체라는 잘못된 진단을 내릴 수 있다.
유병률
- DSM-IV-TR에 의
자폐성 아동은 전반적인 발달 영역에서 문제를 나타낸다. 그 중에서도 언어상의 문제가 현저하다. 정상아동과 달리 생후 2개월이 지나도 옹알이가 시작되지 않고, 생후 7-8개월이 경과해도 발성이 나타나지 않는 경우가 있다. 3세가 지나도 의미 있는 말을 형성하지 못하고 무발어 상태에 있는 경우가 많